[小班美术课教案]幼儿园小班美术课堂教案球的乐园.docVIP

[小班美术课教案]幼儿园小班美术课堂教案球的乐园 【--教师节祝福语】 请3-4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同。下面是5068儿童网的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 活动目标 1、在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。 2、通过线条与色彩的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。 3、培养幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的能力。 活动准备 1、每人一张图画纸;一盒油画棒. 2、音乐 3、教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张 活动过程 一、带幼儿到“球的乐园”里去玩，引起幼儿对球的兴趣。 1、教师：小朋友，你们喜欢球吗?你们喜欢玩什么球? 2、幼儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园” 教师：球的乐园到了，你们看看这里有很多什么? 3、教师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求： 小朋友们你们可以玩自己喜欢的球，但是玩的时候要看看你玩了什么球，是什么样子，是什么颜色的。” 二、 组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩 1、教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球，球的形状，球的颜色?? 2、请3-4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同;羊角球有两个羊角等。 3、教师：刚才你们玩了这么多漂亮的球，你们想不想把它画下来?同时，教师介绍材料，提出作画要求： 要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩什么球就画什么球”同时教师强调握笔的姿势 三、 幼儿进行绘画活动，教师巡回指导 四、 欣赏评价活动 1、先请幼儿与旁边的小朋友互相说说画的是什么 2、请3-4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。 3、请小朋友把自己的作品介绍给客人老师 五、在音乐声中离开球的乐园 教师：小朋友今天玩得开不开心呀?可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗? 活动目标 1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。 2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。 活动准备 1、色彩搭配图画2张(一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起) 2、烟火范画2张(一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的)，黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。 活动过程 一、导入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩搭配的画。 1、教师：小朋友，今天老师带来两幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅画有什么不同? (幼儿说一说理由2) 2、教师：那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢? (出示两幅空白的画) 教师：请两名幼儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢? 3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的方法。 (若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好) (1)那有什么办法让这两幅画同时完成呢? (2)教师小结：刚才小朋友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好，我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。 二、介绍烟火的制作的方法? 1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今天的创作了。 2、教师：小朋友，你们见过烟火吗?你见过的烟火是什么样子的? (五彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向四面散开来) 出示烟火范画2副?(一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的)