重复的奥妙 教学设计 卢翠玲.doc

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重复的奥妙卢翠玲伦教羊额何显朝纪念小学教学内容重复的奥妙新北师版二年级下册教学目标在发现描述重复多次的现象或事物的过程中初步体会简单的规律并能用合适的方法通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达初步发展概括能力进行表达在观察思考表达的过程中感受规律与现实生活的联系体会数学学习的乐趣教学重点会找图形的简单排列规律并能用语言简单描述规律教学难点找出事物简单规律的方法并学会创造规律教学准备学生记录纸卡纸水果卡片教师课件长尺灯笼和旗子的图片教学过程一创境激趣感知规律活动一猜一猜师今天卢老师和大家共同学

“重复”的奥妙》《 卢翠玲伦教羊额何显朝纪念小学 教学内容:“重复”的奥妙 新北师版二年级下册 教学目标: 1、在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中,初步体会简单的规律。并能用合适的方法、通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达,初步发展概括能力,2 进行表达。 、在观察、思考、表达的过程中,感受规律与现实生活的联系,体会数学学习的乐趣。3 教学重点: 会找图形的简单排列规律,并能用语言简单描述规律。教学难点: 找出事物简单规律的方法,并学会创造规律。教学准备: 学生:记录纸、卡纸、水果卡片教师:课件、长尺、灯笼和旗子的图片 教学过程: 一、创境激趣,感知规

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