中班音乐:报春的花教学设计.docxVIP

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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班音乐:报春的花教学设计 Middle class music: Flower teaching design of Primula 编订:JinTai College 编订:JinTai College 中班音乐:报春的花教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标: 1.观察迎春花、春梅,知道它们是春天最早开的花,所以叫“报春花”。 2.学习比较观察的方法,发展观察力。 3.有观察大自然的兴趣,感受大自然的美,产生热爱大自然的情感。 教学过程: 一、出示迎春花、春梅,激发幼儿观察的兴趣。 1.师:春天到了,春姑娘给我们带来了春天的礼物,你们猜猜会是什么? 2.教师出示迎春花、春梅,引导幼儿观看。 3.提问: (1)你们觉得这些花漂亮吗? (2)那你们知道这些是什么花? 4.引导幼儿结合生活经验讲述。 5.小结:它们是迎春花和春梅,而且它们还有一个共同的名字叫报春花,因为它们是春天开的最早的花,向我们报告春天到了。 二、引导幼儿观察、比较迎春花、春梅的形状、颜色等,感知两种报春花的主要特征。 1.结合迎春花和春梅的图片,引导幼儿观看,比较。 提问: (1)它们分别是什么颜色的? (2)它们分别有几瓣花瓣呢? (3)它们花瓣分别是什么形状? 2.组织幼儿观察、比较,数一数,说一说。 3.小结:迎春花的颜色是黄色的,一共有6瓣花瓣;春梅的颜色是粉色、白色的,一共有5瓣花瓣;花瓣的形状都是椭圆形的。 4.每组上放上几朵实物花,让幼儿观察、闻一闻。 5.提问:花朵闻起来味道怎么样? 6.组织幼儿自由讲述感想。 7.小结:这些花朵闻起来都非常的香。 三、感受大自然花朵的美丽,树立环保的意识。 1.提问:你们喜欢迎春花、春梅吗?为什么? 2.组织幼儿思考讨论回答。 3.小结:迎春花、春梅都是春天开的很美的花,所以我们要爱护它们,让它们变得更漂亮。 四、活动延伸:组织幼儿外出寻找更多春天美丽的花花草草。 1.提问: (1)报春花开过以后还有什么花会开放呢? (2)你们喜欢春天吗?为什么? (3)春天还有哪些美丽的景色? 2.组织幼儿讨论回答。 3.总结:春天到了,许多花都开了,小树也发芽了,只要我们在周围找一找就会找到很多漂亮的小花、小草,那我们一起到外面找找其他的花朵,好吗? Designed By JinTai College

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