【最新】山东省济宁15中九年级语文二轮复习---序列化作文教学交流课件 (共27张PPT).ppt

序列化作文教学的思考和探索;面临困境： 学生：写无内容、写无方法、写无兴趣 老师：选点随意、训练无序、事倍功半 ;具体思路： 1.训练有序：借物发力，依托教材整体规划 2.写有内容：围绕单元主题引领观察体验，积累素材 3.写有方法：以读促写，撷取课文写作亮点，学练结合 4.写有兴趣：课前有准备，课上有点拨，写后有激励 ;;八年级上册作文训练规划表;二、以学生为中心，有序训练;;一、激发兴趣，明确要求;二、交流探讨，开拓思维;他山之石，学以致用;2.抓住细节，写出情感;知识链接：;Gei ni zhi zhao: 如何进行用细节突出情感？;技巧一 选用典型的细节;技巧二 精心锤炼词语;技巧三 巧妙运用修辞;妙用修辞写场景;技巧四 细致刻画，情景交融;我的羽毛球情结八班 刘怡彤;我的篮球情结 八班张兴哲;三、拟定提纲，凝神写作;（二）限时写作;四、交流修改、展示激励;寄语;三、以中考为目标，整合强化;存在的困惑：; 探索永远在路上! 让我们携手并肩，勇往直前，用辛勤的汗水迎接济宁语文教学光辉灿烂的明天！ 谢谢大家！