化学理论（教师资格证教材）.pdf

资格面试—化学学科理论 主讲：艾希 粉笔教师招考 粉笔教师 第一部分：试讲理论 第二部分：答辩理论 第一部分：试讲理论 真题分析 01 02 教案撰写 试讲展开 03 04 核心突破 面试试题内容 题目 内容 要求 理论类 实验操作类 实验探究类 计算类 社会与生活类 1、理论类 定义、概念、事实、统一规定等内容。 物质的构成奥秘（分子、原子结构、元素周期表、化学键） 化学语言的教学（化学式与化合价、化学方程式） 真题展示-理论类 题目：相对原子质量（初中九年级上第三单元课题2） 内容： 真题展示-理论类 题目：物质的量（高中必修一第一章第二节） 内容： 基本要求： （1）要求配合教学内容有适当的板书设计； （2 ）教学中注意师生之间的交流互动，有适当的提问环节； （3 ）请在10分钟内完成试讲内容。 2、实验操作类 考察实验基本操作相关内容 （药品的取用、存放、仪器的连接组装及洗涤等） 实验原理、基本操作、实验现象、实验结论是否正确 实验态度、实验作风是否科学严谨 真题展示-实验操作类 题目：粗盐提纯（初中化学） 内容： 真题展示-实验操作类 题目：萃取（高中化学必修一第一章第一节） 内容： 基本要求： （1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可； （2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节； （3）要求配合教学内容有适当的板书设计； （4）请在10分钟内完成试讲内容。 3、实验探究类 让学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题 提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、 收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等 真题展示-实验探究类 题目：常见金属的化学性质（初中九年级 下第八单元课题2 ） 内容： 真题展示-实验探究类 题目：铝的化学性质（高中化学必修一第 三章第二节） 内容： 基本要求： （1）请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具 体实验过程。 （2 ）试讲过程中要有启发性提问。 （3 ）有合适的板书设计。 4 、计算类 过程的讲解，考验教师的逻辑思维能力和语言组织能力。 先学习反应计算公式，然后进行例题讲解， 最后让学生进行练习巩固、小结的过程 真题展示-计算类 题目：利用化学方程式进行简单计算（初中九年级上第五单元课题3 ） 内容： 真题展示-计算类 题目： 《物质的量浓度》 （高中必修一第一章第二节） 内容： 基本要求： （1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可； （2 ）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节； （3 ）要求配合教学内容有适当的板书设计； （4）请在10分钟内完成试讲内容。 5、社会与生活类 主要内容为生活中与化学相关的知识科普 材料、能源、健康、环境 真题展示-社会与生活类 题目：二氧化碳与温室效应（初中九年级上第六单元课题3 ） 内容： 真题展示-社会与生活类 题目： 《太阳能的利用》 （高中化学第二册第二章第一节） 内容： 基本要求： （1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可； （2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节； （3）要求配合教学内容有适当的板书设计； （4）请在10分钟内完成试讲内容。