武汉市人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 武汉市人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础达标 (共6题；共25分) 1. （4分） 选出是三拼音节的字。________ 黄?????向?????悄?????和??????娃??????活 2. （3分） 给下面的字加上偏旁，并组词。 禾?________???________???????圭 ?________???________ 舌 ?________???________???????白 ?________???________ 夭?________???________???????监 ?________???________ 3. （7分） 在括号内填上适当的词语。 ________的海洋??________的枝条?????________的积雪 ________的树木??________的影子?????________的天空 4. （6分） 读课文《风娃娃》填填记记 ①风娃娃想：帮助人们做好事，真________，只要________就行。 ②风娃娃东________，西________，________了人们晒的衣服，________了路边新栽的小树……人们都________他。 5. （4分） 多音字组词。 挨 āi________ái________?笼?lóng ________lǒng ________ 蔓?wàn ________màn ________??待?dāi________dài________ 6. （1分） 给下面的字组词，再换偏旁组成新字，组词 吩________???________??________ 袖________???________??________ 押________???________??________ 膝________???________??________ 二、 现代文阅读 (共4题；共27分) 7. （8分） 阅读下文，回答问题。 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河________，长江________，长城________，珠峰________。 （1） 选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号） ①涌???②长 ???③耸???④奔 黄河________，长江________，长城________，珠峰________。 （2） 神州是________的美称，她的美称还有：________、________。 （3） 为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用“________”画出相关语句。 （4） 请你再写两句能够体现“山川美，可入画”的句子来。 8. （12分） 课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1） 这段话是按（ ）的顺序来写的。 A . 从近到远???? B . 从远到近???? C . 从上到下???? D . 从下到上???? （2） 这段话从________和________两方面来描写大潮到来时的景象，使人们如闻其声，如见其景。 （3） 写出选段中描写大潮样子的句子。 （4） 这段话把浪潮比作________、________和________，让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。 9. （3分） 理解课文《童年的水墨画》。 书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 （1） 前一句描写了孩子读书的________；后一句点明了他看的是名著________，作者是________。 （2） 读了这两个句子，你感受到了什么？ 10. （4分） 阅读下文，回答问题。 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 （1） 短文共有________个自然段。 （2） 文中的金鱼有________种颜色。 （3） 金鱼的形状有________的，________的，________的。 （4） 金鱼令人喜爱的原因是________。 三、 语言表达 (共1题；共5分) 11