中班表演音乐演唱活动：小手拍拍教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班表演音乐演唱活动：小手拍拍教学设计Middle class performance music singing activities: teaching design of small hand clapping 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班表演音乐演唱活动：小手拍拍教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.通过对动作的观察和模仿，理解并记忆歌词。 2.用自然的声音演唱歌曲。 3.体验边唱表演的乐趣。活动准备：幼儿用书﹑磁带/cd、练习册. 活动过程： 1.教师做动作导入歌曲。 教师：仔细看看我表演的是什么呀? 教师按歌词做动作，第一段拍手两次，用食指指嘴巴，作微笑状。第二段坐在椅子上，踮脚尖两次，并拢抬起做跳跃状。 2.帮助幼儿提炼歌词，熟悉歌词。 教师：刚才我做了什么动作? 教师在幼儿的回答中提炼歌词，用歌词描述动作。 3.教师边做动作边范唱歌曲。 ⑴ 教师第一遍范唱. 教师：这些动作合起来就是一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧. ⑵ 以较慢的速度讲解动作. ① 教师:小手伸出来. 教师唱: 小手拍拍. ② 教师:小脚点起来. 教师唱:跳一跳呀. ③ 教师:小手伸出来. 教师唱:小手拍拍. ④ 教师:食指伸出来. 教师唱:笑一笑呀. ⑤ 教师:小脚踏起来. 教师唱: 小脚踏踏. ⑥ 教师:脚向左右方向旋转. 教师唱:转一转呀. ⑦ 教师:小脚踏起来. 教师唱: 小脚踏踏. ⑧ 教师:脚向左右方向旋转. 教师唱:转一转呀. （3） 教师第二遍范唱. 教师:这一次老师唱歌,小朋友和我一起学做动作. 4.幼儿学唱歌曲，创编歌词，进一步巩固歌曲。 ⑴ 教师:我们的小手除了可以拍还可以做什么动作? 教师引导幼儿用不同的方法表现小手可以做的动作. 鼓励有进步的、积极发言的幼儿. ⑵ 教师: 我们的小脚除了可以踏还可以做什么动作? 引导幼儿大胆地尝试不同的动作来表现小脚. 5.幼儿散点站，边唱歌边表演动作。 随音乐快乐地表现歌曲. Designed By JinTai College