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大学生魅力讲话实操期末考试;A、问时法
B、分时法 C、对时法 D、超时法 我的答案:D
讲话效果的“二八规则”中的 20%是指什么?() A、视觉
B、听觉 C、味觉 D、感觉
我的答案:B
下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现?()
A、沉着 B、兴奋 C、手抖 D、自信
我的答案:C
通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?()
A、双唇有力 B、持之以恒 C、字正腔圆 D、破茧成蝶;我的答案:C
以下哪一项不是当众讲话的实战技巧?()
A、前看后读 B、低开高走 C、四说结构 D、字音矫正 我的答案:A
下面哪一项不是“一字悟”的三步骤?()
A、写 B、读 C、背 D、讲
我的答案:B
10“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面?() A、开门见山
B、事例说明 C、顺序说明 D、回顾说明 我的答案:C
11 正确的用嗓的方法是什么?()
A、假声唱歌 B、耳语说话;C、尖声细语
D、气沉丹田 我的答案:D
在讲话训练中,练习说“引”字是针对下面哪种人而言的?()
A、不会笑的人 B、爱笑的人 C、不会哭的人 D、爱哭的人 我的答案:A
讲话要能吸引人,就要做到胆、声、情和下面哪个方面?()
A、知 B、识 C、形 D、势
我的答案:B
练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉,得经过多少天就可以形成笑肌?()
A、7 天 B、14 天 C、21 天 D、三个月
我的答案:C
下面哪一项不能使讲话内容变得生动?();A、故事
B、细节 C、数字 D、逻辑
我的答案:D
耳语练声法具有哪些好处?()
A、美身 B、美声 C、美神
D、以上都对 我的答案:D
上讲台讲话时“停 3 秒”不能使讲话者实现的目的是什么?()
A、稳胆 B、稳场 C、稳赢 D、稳速
我的答案:C
下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素?()
A、一人对多人 B、有稿讲话
C、口、手、脸共同参与 D、多媒体表达;我的答案:B
19 触觉练习发声“l”时,手指应指住哪个部位?()
A、鼻子 B、嘴角 C、耳朵 D、眉头
我的答案:B
实践已证明,掌握当众讲话的诀窍需要()天。
A、7 天 B、14 天 C、21 天 D、三个月
我的答案:C
练习眼定时,要做到方位准,就要对观众进行区分,下面哪一项不是准确的方位区分?
()
A、左边方位
B、中间方位 C、右边方位 D、后面方位 我的答案:D
经过学习耳语练声法,下面哪种情况不会发生?()
A、孩子感觉妈妈比过去亲切了 B、丈夫感觉太太比过去温柔了;C、学生感觉老师比过去严厉了
D、婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了 我的答案:C
触觉练习发声“ang”时,手指应指住哪个部位?()
A、鼻子 B、嘴角 C、耳朵 D、眉头
我的答案:C
练“三时法”可以避免讲话超时和下面哪个方面?()
A、停顿 B、不生动
C、虎头蛇尾 D、被人喝倒彩 我的答案:C
以下哪一项不是当众讲话的实战技巧?()
A、前看后读 B、低开高走 C、四说结构 D、字音矫正 我的答案:A
27“联动”能使动作连贯,使()结合得更紧密。;A、身体
B、声音 C、内容 D、语言
我的答案:C
如果说话方法不正确,会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和()。
A、吐字不清楚 B、手势不正确 C、站立不稳定 D、内容不全面 我的答案:A
下面哪一项是写“一字悟”能达到的目的?()
A、积累观点 B、积累词汇 C、积累事例 D、以上都对 我的答案:D
在肌肉记忆理论中,讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何?()
A、脖子放松、小腹收紧 B、脖子收紧、小腹放松 C、脖子、小腹同时放松 D、脖子、小腹同时收紧;我的答案:A
32 通过耳语法通过不断练习《八百标兵》,练习者能感觉到什么?()
A、嗓子实现松弛 B、丹田沉住气息 C、耳朵听觉灵敏 D、双唇具有力度 我的答案:D
大学生做职业规划时应该做到下面哪些方面?()
A、要好 B、要小 C、要早
D、以上都对 我的答案:D
练“三时法”可以避免讲话超时和下面哪个方面?()
A、停顿 B、不生动
C、虎头蛇尾 D、被人喝倒彩 我的答案:C
36“口诀化”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面?() A、好记
B、好笑;C、好玩
D、好说
我的答案:A
38“按照总的讲话时间,将自己要讲的问题细分时间,在稿纸上列出讲话时间表”是用的什 么方法?()
A、问时法
B、分时法 C、对时法 D、超时法 我的答案:B
39“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面?() A、鼓舞人心
B、龙飞凤舞 C、眉飞色舞 D、舞笔弄文 我的答案:C
40“双人舞练
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