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考点 13 二氧化碳制取和性质
1、(2011 年浙江杭州,18 题)把干燥的蓝色石蕊试纸放在 CO2 气体中,
石蕊试纸不变色。将 CO2 气体通人滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红
色。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原
温度后,再次通人 CO2,溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是
A 、CO2 能和水发生化学反应 B、CO2 的水溶液具有酸性
C、以加热能使 CO2 水溶液的酸性减弱 D、CO2 具有酸性
2、(2011 年浙江义乌,18 题)下列物质间的转化可以实现的是(B)
3、(2011 年四川南充,9 题)下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能
达到目的的是
A 、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色
C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D、将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就
是二氧化碳
4、(2011 年江苏苏州,12 题)实验室制备二氧化碳气体的常用方法是
A .煅烧石灰石 B.点燃木炭
C.用石灰石与稀 酸反应 D.碳酸分解
5、(2011 年广东广州,10 题)下列关于 O2 和 CO2 的说法正确的是
A .都含有氧元素
B.都是氧化物
C.都含有氧气分子
D.都能使带有火星的木条复燃
6、(2011 年广东揭阳,12 题)对以下实验的实验现象描述,正确的是
A .铁在空气中燃烧火星四射,生成黑色固
B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合,产生红褪色沉淀
C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维,都能产生了烧焦羽毛的气
味
D.把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭
7、(2011 年浙江舟山,18 题)如图所示,某同学为验证空气中含有少
量二氧化碳,将大针
筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据
此,你认为该同学应该
A .继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
B.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气
C.得出空气中没有二氧化碳的结论
D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论
8、(2011 年浙江嘉兴,18 题)如图所示,某同学为验证空气中含有少
量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现
石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该
A .得出空气中没有二氧化碳的结论
B.得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气
9、(2011 年湖北武汉,6 题)下列有关气体的制取装置或实验操作,错
误的是()
A 、制取氧气的发生装置 B、收集氧气
C、检验二氧化碳是否收集满 D、验证二氧化碳的水溶液显酸性
10、(2011 年山西,7 题)下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验
中错误的是()
A .发生 B.干燥 C.验满 D.收集
11、(2011 年湖北黄石,17 题)“归纳与比较”是化学学习的主要方法,
下列关于 CO2 与 CO 的不同点比较错误的是
A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2 能溶于水,水溶液呈酸性;CO 难溶于水,但能燃烧
C.用途:CO2 可用于光合作用、灭火等;CO 可做气体燃料,还可用于人
工降雨
D.危害:CO2 会造成温室效应;CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中
毒
12、(2011 年江苏徐州,14 题)从化学角度看,下了叙述不正确的是
A .开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成
B.扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器
C.在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味
D.常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
13、(2011 年四川广安,33 题)科学研究发现:金星大气层的成分之一
是三氧化二碳(C2O3),实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相
似。下列关于三氧化二碳的说法中,不正确的是
A 、C2O3 能使澄清石灰水变浑浊
B、C2O3 在 O2 中充分燃烧的产物为 CO2
C、C2O3 在一定条件下能还原氧化铁
D、C2O3 中碳的化合价为+3 价
二、、简答题
1、(2011 年山东济宁,2 题)用化学方程式解释下列现象:
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊
试液,石蕊试液
很快变红色,原因是___________________ ;课后清洗仪器时,小颖发
现变红的石蕊又变为无色,原因是___________ 。
(2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白
膜的原因是
;她用少量的稀
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