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第
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黑龙江省人教部编版2020年一年级下册语文-第三单元检测卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累与运用 (共9题;共18分)
1. (1分) 比一比,再组词。
桃________??? 休________??? 值________???? 注________
跳________??? 体________??? 植________???? 住________
2. (1分) 读拼音写词语。
zī?wèi
niē?qǐ
ān?jū?lè?yè
zé?zé?zàn?tàn
________
________
________
________
3. (2分) 选出合适的动词,并写出这样选的原因。
(1) 我们几个孩子脱掉棉袄,________(走?冲)出家门,________(奔? 跑)向田野,去寻找春天。
这两个动词表现出了孩子们________的心情。
(2) 树木________(吐?长)出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
原因:________。
4. (1分) 一字组多词?
宝________ ________ 道________ ________
席________ ________?延________ ________
5. (1分) 把下列词语补充完整,再选一个词语造句。
________拱月 ???________闻名
________剔透 ???奇________异________
造句:________
6. (1分) 把词语补充完整。
迎风________展???? 排山________海????小心________????________地而起?????________海一粟
7. (1分) 读句子,注意划线的词语,并造句
(1) 树林深处,有几个游击队员埋伏在那里,聚精会神地盯着远方。
聚精会神—— FORMTEXT 1
(2) 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
沉寂—— FORMTEXT 1
(3) 他们发现就在很近很近的地方,有个孩子坐在河岸边上,耷拉着两条腿。
发现—— FORMTEXT 1
(4) 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
喜欢—— FORMTEXT 1
8. (5分) 阅读下文,回答问题。
会说话的植物
植物有语言吗?它能说长道短吗?
年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪,可以清晰地听到植物说话的声音,背上仪器,戴上耳机,把仪器的一根线头和植物叶子相接,这根导线就可以振动,生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译,在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音,植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上,便听到了植物的“讲话”声,然后根据植物发出的信息翻译密码,辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。
一般来说,在正常情况下,植物的“说话”声是有节奏的,伴有欢快的音乐曲调,而当遇到刮风等灾难性天气时,植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时,声音高;在养料缺乏时,“讲话”声音就很微弱。
(1) 找出画线句子中的几组反义词。
________—________???________—________;???________—________
(2) 希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做________,通过它能________。
(3) 植物的“说话”有什么特点?用“________”在原文中画出。
(4) 你觉得,研究植物说话有什么作用?
9. (5分) 按要求写句子。
①已经?当了?伽利略?才?就?25岁 ??数学教授(连词成句)
②他向学生们宣布了试验的结果。(改为“把”字句)
③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。(缩句)
参考答案
一、 积累与运用 (共9题;共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
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