小学生教育研究性学习报告材料地步骤.pdf

实用标准文档 小学生研究性学习 报告的步骤 篇一：研究性学习的基本步骤 研究性学习的基本步骤 作为综合实践活动课程的重要组成 部分，研究性学习在许多学校已经得到 了落实，现在对其一般步骤进行介绍。 1、确定课题。 大多数研究性学习都是围绕着一个 特定课题开展的，所以第一个环节应该 是确定课题。 课题的内容来自三大领域： 人与自然、人与社会、人与自我。课题 的确定方法可以是学生独立提出，也可 以是在教师的指导下学生共同讨论得 出。教师通过问卷调查、实地考察等方 法引导学生确定主题，找出研究方向。 2、划分小组 研究性学习与常规教学活动最大的 区别是在研究性学习中我们通常是以一 个小组为单位的。小组可以相对固定也 文案大全 实用标准文档 可以根据研究性学习的内容作适当的调 整。但是无论如何一个合理、科学的分 组可以使我们的学习活动收到更好的效 果。 3、制定计划 “凡事预则立不预则废”，制定周密 可行的计划是课题实施的保证。而且制 定计划的过程也是学生对研究对象进一 步了解和对研究方法适当运用的开始。 计划要有明确的目标、时间、地点还要 包括适当的资料收集方法、工具材料的 准备，特殊情况的应对等，尤其是必要 的安全方案。 4、计划实施 根据计划实施具体的工作。一般情 况下是以小组为单位，各自履行自己的 职责。例如通过网络了解相关的问题研 究现状，可以到图书馆查找资料，参观 访问、实地考察、实验验证、可以对有 关的专业人士进行采访等等。实施阶段 是研究性学习的核心部分，只有充分的 占有真实的资料才能够得出正确的结 文案大全 实用标准文档 论。在实施阶段要注意保持第一手资料， 体验经历过程，在实际中注意安全也是 一个重要问题。 5、整理总结 通过具体的实施过程，学生要整理 分析搜集的资料，验证自己的假设，并 综合资料提出自己的观点或结论。这是 一个总结提升的过程，如果遇到新的问 题可以结合问题进行再次的相关研究， 以便得出更符合客观事实的结论。 6、交流展示 通过研究论文、主题演讲、小品表 演、辩论会等形式，将自己的研究成果 进 行展示。这是研究性学习的重要阶 段，学生通过展示自己在整个过程中的 所思所得，体验研究性学习的过程，教 师要引导同学们学会分享、学会欣赏。 7、自我反思 在交流展示的基础上，鼓励学生通 过研讨、写作等方式，反思自己的研究 历程，综合评价学生的研究活动，为下 文案大全 实用标准文档 一步的学习和研究提供经验与借鉴。 二、研究性学习中如何选择好课题 进行科学研究选题非常重要。课题 选得怎样，关系到研究有无价值，研究 能否顺利进行等一系列重要问题。两次 获诺贝尔奖的巴尔丁博士曾说，决定一 个研究能否取得成效，很重要的一点就 是看他所选择的科研课题。 （一）怎样选择一个好课题 什么样的课题是好课题？对于纯粹 的科学研究来说，要符合下面的要求： 1、目的性 科学研究是一项目的性极强的活 动，课题的选择必须有明确的目的性。 如“节水洁具的设计” ，目的就是节约用 水。 2、科学性 科学研究是探索真理的活动。科学 性是要求我们注重科学价值。所谓科学 价值是指科学上的新发现，新创造。也 包括对不正确的科学结论给予纠正，对 不完整的结论给予补充。 文案大全 实用标准文档 3、创新性 科学研究是对未知领域的探索活 动，意在发明、创新、前进。科学研究 的选题应体现创新性，这种创新性既可 表现为理论、观点、概念的创新，又可 以表现为方法上的创新以及应用领域的 创新。 对于高中生来说，刚开始参与科学 研究，不能要求过高，但必须做到能独 立思考问题，有自己的见解。 4、可行性 科学研究是一项严谨求实的活动。 教育科研课题的选择必须充分考虑主客 观条件，分析课题在实际研究过程中的 切实可行