老师作文之做四有好老师自查报告.pdf

做四有好老师自查报告 【篇一：做四有教师自查反思】 做”四有”好教师的自查反思 排调民族小学 h p z 自从开展“学楷模、修师德、做‘四有’好老师”活动以来，我校多次召开专题 会议，部署学习、交流，使我校教师的“师德修养”意识不断增强，我也深刻 地反思了自己的课堂教学行为及教育教学思想，自查如下： 一、关爱学生，注重学生全面 展的情况，关心学习困难生。对学习成绩优 秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予 以鼓励和帮助。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入 了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的 方法。注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立 精神。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重 学生的个体差异，对于“后进生”我总是用 展的眼光来看,用“放大镜”来看 学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。 二、严谨教学，勤奋钻研业务，认真组织教学、批改作业。我时刻告诫自己： 一定要忠于党的特殊教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生 ，授业解惑、教好学生，因而几十年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的 努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中 去，与学生朝夕相处，构建和谐、平等、民主的师生关系我有正确先进的教 育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知 ，学会实践，学会与人合作，学会 展自我 三、查团结协作，尊重同志，互相学习。尊重家长，通过家访主动联系家长， 听取意见、建议。 四、为人师表、廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料和商品、也 没向学生或家长索要财物、乱收费、等以教谋私 问题，模范遵守社会公德、 职业道德，用心育人。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风 气影响，绝不利用职责之便谋取私利，这是为人的根本。教师作为肩负社会 育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师 道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的魅力所在。 教师作为培养人的专门工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学 生的熏染性，教师的品德除了仁爱、真诚，还包括公正廉洁。 通过查找，在教育教学中我觉得自身还存在以下 问题以及存在这些 问题的 原因： 一、思想解放不够。摆脱不了传统习惯的局限、条条框框的束缚，不敢 想、不敢闯、不敢试 ；工作中缺乏工作激情和创新精神。上进心不足，有待 提高，仍存在不求有功、但求无过的思想。 二、教育教学理论水平不高，学习热情还不够。在教学方面尽管在教学中注 意以新的教育理念指导自己的教学行为，力求让学生成为学习的主人，但 有时怕完不成教学任务，难免出现急躁情绪，导致教学行为与新课改所倡 导的理念有所偏差。 三、在热爱学生方面做得还很不够，主要表现在没能从生活、身体、家庭、 学习各个方面关爱他们，没能给他们母亲般的温暖。与身边的优秀教师相 比，相差还远。 整改措施 1、加强自身建设，提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫，加强学 习。二是在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到 理论联系实际，全面 展。 2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、 效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。 3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长 之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，早日成为 让家长放心、学生喜爱的一名优秀教师，为教育作出新的贡献。 【篇二：2015年争做“四有”教师个人剖析材料】 争做“四有”教师自我剖析材料 通过这次中心学校组织的关于争做“四有”教师的师德师风学习活动，我感 受颇深。我知道“四有”即是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱 之心。现在，我就如何做好“四有”教师 表个人看法： 一、做一个有坚定的理想信念的好老师要做一个有理想信念的好老师，首 先要热爱中国特色的社会主义，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻好 党的教育方针，认真严肃对待自己的教育职责”。其次，要为学生的健康成 长着想。 “一切为了学生，为了学生一切”。