郑州市统编版一年级下学期语文第一单元测试题.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 郑州市统编版一年级下学期语文第一单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累运用 (共7题；共69分) 1. （7分） 给下面的多音字组词。 当???dāng________???dàng________ 参???shēn________???cān________ 舍???shè________????shě________ 看???kān________????kàn________ 2. （22.0分） 照样子，写词语。 左顾右盼：________、________ 前因后果：________、________ 3. （5分） 把搭配的词语选出来 周游________???????????A.专业　 选择________???????????B.对话　 倾听________??????????C.故事　 编写________??????????D.世界　 4. （12分） 把词语补充完整。 改________换________ 5. （6分） (2019六下·龙岗期末) 请认真阅读下列一组材料,然后完成练习题。 有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳.那一声声沉稳而有规律的跳动给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白的糟蹋它.一切全由自己决定,我必须对自己负责。 虽然生命短暂,但是,我们却可以让限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力. —节选《生命生命》作者:杏树子 刘侠12岁就得了一种怪病,经医师诊断为幼年型类风湿关节炎,这是一种自体免疫系统不全而引发的慢性疾病,身体99%的器官坏死,只有手指可以动,完全无药可治,患者等于被宣判了漫长的死刑,在死亡之前是无尽的疼痛、更疼痛和更加疼痛的凌迟. 生病之后,刘侠看着自己的关节一个个坏掉,渐渐不能走不能跳,身体的痛苦倒容易忍受,最大的痛苦是来自内心,“我不知像我那样既没有念过多少书,又瘫痪在床上的病人到底有什么用?我活着到底是干什么?仅仅为了自己受苦、拖累家人吗?我真的要在病床上躺一辈子,永远做一个废人吗?” 于是她告诉自己,如果三年还不康复的话,就不要活了。结果,好不容易熬了三年,还是没有好!她想:好吧,再延长三年好了,如果再不好,就绝对不要活了! 在她的右手腕上,有一堆密集的小白点,那全是针痕,每遇到需要静脉注射或抽血的时候,医生就摇头叹息,他们举着针管一戳再戳,就是找不到那可怜的血管。有些医生一针又一针的“失败”,常弄得满头大汗,拿针管的手都在发抖,刘侠就忍住病安慰他们:“不要紧,慢慢来!我是0型血,人们说0型血的人都很勇敢.” -节选《杏林子生平》 请你借助于以上阅读材料,谈一谈你对“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话的理解。 6. （7.0分） 请你根据下面图中的四种事物，展开想像，编一个童话故事，并给故事加上题目，写下来。 7. （10分） 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？ 二、 阅读 (共1题；共16分) 8. （16.0分） 先读给同学听，再做一做。 华华和爸爸 画画的是华华，画的是爸爸， 华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。 （1） 这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母（ ） ①h???②ua???③a???④b （2） 判断：对的写正确，错的写错误。 ①华华爱画画，画的是爸爸的花。________ ②爸爸爱华华画的画，也爱花。________ （3） 跟“画画”结构相同的词语是（ ） ①看看???②数数???③听听???④闻闻 三、 语言表达 (共1题；共15分) 9. （15分） 学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的一篇课文的道理写下来吧。 参考答案 一、 积累运用 (共7题；共69分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 阅读 (共1题；共16分) 8-1、 8-2、 8-3、 三、 语言表达 (共1题；共15分) 9-1、