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2 个气球 0 0 的认识和有关 0 的加减法 学习目标: 1 .通过游戏、活动,知道 0 的意义,会读会 写数字 0 ,了解数的顺序。 2 .在具体的情境体验中理解有关 0 的加减法 的含义,并能熟练计算。 3 .通过在数学活动中的观察、思考、讨论 、探索,提高自主学习的意识和发现简单规 律的能力。 2 1 0 起点 没有了 “0”的写法 1 、看一看,“0”的形状像什么? 2 、试一试,在田字格中描出“0”。 ( ) ( ) 0 4 用数字表示 3 - 3 = 0 小猴吃桃 小猴吃桃 小猴吃桃 4 - 4 = 0 3 - 3 = 0 4 - 4 = 0 两个相同的数相减,得数为 0 。 - = 5 1 4 - = 5 3 2 - = 5 5 0 4 + 0 = 4 0 + 4 = ( ) 4 小朋友们,你们还能举出类似的例子吗? 1+0=1 0+1=1 2+0=2 0+2=2 0+0= ( ) 0
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