六年级下册综合实践活动教案自动浇水装置全国通用.doc

《自动浇水装置》教学设计 一、教材分析:? 本课教材通过输液器能改变药水滴落的速度这一常见现象,引发学生思考怎样制作一件给花浇水的自动装置。通过观察输液装置,探讨工作原理并思考设计方案,最终经历了制作自动浇水装置这一系列过程。学生经历了需求的产生、方案的设计、材料的选择、工具的使用、评估与改进等过程,不仅培养了学生的创新能力,还提高了学生应用知识与技能解决实际问题的能力。? 二、学情分析:? 本节教学对象是六年级的学生，他们有一定的制作基础和生活经验。因此,在探讨输液装制控制水流快慢的原理时,可以大胆放手,但是设计制作自动浇水装置时，学生的思考可能没有条理性且比较单一。教师要恰当引导,鼓励学