教育心理学佛洛依德.ppt

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第三爷 情蠃取向的品德研究及其教育启 示 一精神分析派关于道德情感的论述 ·精神分析派:以创始人弗洛伊德( S. Freud) 为代表,主要着重于精神分析和治疗,并 由此提出了人的心理和人格的新的独特的 解释的学派 在道德内容上,弗洛伊德之关心与性有关的道德 问题。 良心概念是弗洛伊德道德发展观的核心 良心发展阶段 :“坏良心” 害怕失去爱而不敢干坏事(外界约束— 一道德 真良心 不会干坏事也不会有干坏事的念头(自我 掌控- 内心超我) 罪恶感来源于 对权威的恐惧 对超我的恐惧 为了达到人类社会的文明和进步, 人们付出了巨大的代价:每个人都 增强了内疚感而丧失了幸福感 道德的形成导致了儿童内在的双重 性 一:超我的力量(集体性) :本能需要(个体性) 遵从超我需要,儿童就要把遵守社会规范 当作一种义务;而这样一来,对本能冲动 的客服又会导致深层次的,无意识的心理 冲突。

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