小学三年级数学教师家长会发言稿1培训讲学.ppt

（一）学习中普遍存在的问题： 1、部分孩子注意力不集中 2、听讲的习惯 3、完成作业的习惯 4、计算能力 5、审题能力真的有待提高 6、基础不好，面临五年级的学习压力会更大。 苏霍姆林斯基---- 假如孩子在实际生活中确认，他的任何要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 严格要求 耐心疏导 循序渐进 持之以恒 习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给她缠上一股新索，要不了多久，她就会变得牢不可破。 ——教育家 恩曼  本上半学期学校的内容是1:大数的认识(内容：亿以内的认识、读法、写法、大小比较、改写、求近似数、数的产生，亿以上数的认识、改写、计算工具的认识、计算器计算);2:角的度量（内容：认识直线、射线、线段和角、角的度量、角的分类、画角）；3：三位数乘两位数（内容：口算乘法、笔算三位数乘两位数、速度的认识、积的变化规律、估算）；4：平行四边形和梯形（内容：认识垂直与平行、画垂线、画平行线、认识平行四边形和梯形）；5：除数是两位数的除法（内容：口算除法、笔算除法）;6：复式条形统计图；7：数学广角（渗透统筹和规划）。  本学期数学重要知识点及复习辅导： 本学期分四次单元测验，明天进行第一次测验。 1、计算是学习的一个重点。 建议：（1）了解孩子目前学习计算方法（2）了解一些计算的练习形式。 （ 3）每天坚持口算，要做到持之以恒。（4）坚持有计划的练习，一开始要分类进行训练，再进行综合练习，二是固定好题量。 2、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维（例如学到平行、垂直、速度、单价等时）。 3、解决问题能力的培养。 关键要孩子自己真正去读题，读懂题，理解题，只到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做 。 培养孩子学会找已知的信息，包括文字信息、图中信息、数字信息等，判断求什么问题。每一道题都要求思考问题和信息之间的关系，即分析数量关系 ，说得出先求什么，再求什么，用什么运算解决。 平时多翻翻孩子的作业，包括《黄冈小状元》、《口算》、《解决问题能力训练》、以及数学作业①②③本，其中③是堂上练习本。每天作业签字，检查是否完成、是否已改错（用另一颜色），关注孩子的作业态度。 本学期全校将进行口算比赛