中学教务考核细则.doc

PAGE PAGE 1 XXX中学教务考核细则 为充分调动广大教职工的工作积极性，客观评价每个教职工的工作成绩，认真落实岗位目标责任，及时地总结、评价阶段性工作，大面积提高教育教学质量，根据上级要求，学校决定对教职工实行月量化考核制度。 一、常规教学（80分） 1、教案（20分） ①学科教案(15分)：教学目标明确、恰切，符合课标三个维度要求，有教学重点、教学难点、教学方法、教具准备、课时安排；分节备课时，每节课有教学目标或教学要点，教学内容和步骤（过程）安排合理，设计科学，格式规范，备课认真，书写清楚工整，且数量上符合学校要求者，为一等教案，计15分；教学目标明确、教案格式规范，体现课标要求，教学设计较科学、合理，备课较认真，书写较清楚工整，且数量符合学校要求者，为二等教案，计12分；教学目标较明确，教案格式不规范，教学设计不合理，备课简单、书写潦草、数量不足者，为三等教案，计6分。教案不按时交送者扣2分；按课时计每少一次扣1分；检查时没有教案计0分。教务处每月检查一次教案，评出等级，划出分数。 ②校本教案(5分)：每位教师每周书写一篇校本教案，并按要求上好一节校本课。按上述要求，被评为一、二、三类教案的，分别计5分、4分、3分；不按时交送者扣2分；每少一次扣1分；检查时没有教案计0分。 注：①在市、县等上级部门检查中受到表扬的，每次分别加3、2分，相反分别扣2、1分。 ②校本教案书写合理、符合实际、有创新、有特色的加2分。 ③各学科教案每周应书写课时数如下： 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 体育 音乐 美术 微机 七年级 4 5 5 2 2 2 2 2 1 1 2 八年级 4 5 5 3 2 2 2 2 2 1 1 2 九年级 4 5 5 3 3 2 2 2 1 1 2 2、上课（10分）：按课程表上课，不随意调课，不迟到、早退、缺席。随意调课1次扣调课双方各0.5分，迟到、早退1次扣0.5分，缺1节扣1分，扣完为止。此项由学校当天值日人员逐节查看学校总课程表，再逐节检查核对上课情况，每月统计一次。 3、课堂教学（10分）：此项根据学校值班校长平时检查，教研组长和学生听课情况综合评价，评出三个等次：优秀8分、良好6分、一般4分，每月1次。具体的操作办法是：①值班校长：要根据平时查堂情况，逐人划出等次；②教研组长根据听课情况划出本组教师课堂教学等次；③学生根据听课情况填写民主评教表，教务处按好、中、差三类各选三名学生，对任课教师进行评议，分出等次。学校月考评小组根据等次的优劣，确定等次（任课教师被以上三类人员均评为优秀的为优秀，被以上二类人员所评优秀的为良好，其余为一般），每月考评一次。 4、听课（10分）：按学校要求听足课时(含一节教师观摩课，一节推门课)，认真做好听课笔记，记录完整、详尽、有评议，且评议有针对性、指导性，少听1节扣1分，内容记录简单扣0.5分，没有评议1次扣0.5分，迟交者扣0.5分，扣完为止，没有听课记录者为0分。教务处每月检查一次，分出等次，评出分数。 5、作业布置与批改（20分）：作业分为优秀、良好、一般三项。作业布置按时、分量得当，批改、讲评及时、准确，错误之处有纠正，没有学生批改的现象，交送齐全，作业布置批改次数符合学校要求者为优秀，计20分；作业布置较按时，分量较得当，批改较及时，没有积压作业的现象，错误之处有纠正，没有学生批改的现象，交送齐全，作业布置批改次数符合学校要求者为良好，计15分；作业间隔时间长，批改不及时，错题没纠正，有学生批改的现象，数量不符合学校要求者为一般，计10分。检查时不按时交送者扣2分，检查时没有作业及无批改计0分。教务处每月检查一次，评出等次。 注：①在市、县等上级部门检查中受到表扬的，每次分别加3、2分，相反分别扣2、1分。 ②语文教师应督促学生每周完成规定字数(七年级：300字；八年级：500字；九年级：700字)的摘抄，并组织学生进行检查、自检。对摘抄完成较好的班级给语文辅导教师加3-5分；完成不好的或没有布置摘抄任务的，扣3-5分。 ③数学、物理、化学教师每次至少给学生布置3道练习试题，并对学生进行检查落实，完成较好者给相应学科教师加3-5分；对完成不好者或没有布置的，扣3-5分。 ④各科作业(每周一次，提倡学生多写)每周应布置、批改的次数如下： 科目 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 体育 音乐 美术 次数 2+“1” 4 4 3 3 1 1 1 1 1 1 1 6、教学工作量（6分）：任教教师应完成学校分配的课时数，每月每缺1节扣1分。由教务处负责考评，每月一次。 二、校本教研活动（20分） 积极参加学校学科教研组活动或集体备课活动，迟到、早退1次扣1分