（新课标）2019高中语文 艺考生文化课冲刺点金 第三部分 专题十四 图文转换课件.pptx

第三部分 正确运用常见的 修辞手法;专题十四 图文转换;一、真题回放 (2018·新课标全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。;【解析】 本题考查图文转换的能力。流程图主要反映事物的动态演变过程,读图时首先关注该主题由哪些环节构成;其次理清各环节之间的结构关系,如顺序结构、条件结构、循环结构等。一般从左到右,从上到下或从下到上;再次关注各环节、各层次之间呈现何种关系,如总分关系,或从属并列关系等;最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上,根据题目要求进行。语言表达做到遣词准确、简明、概况性强,造句条理清楚、富于变化、语气通畅。 【答案】 示例:编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。;二、命题特点;考点过关;(三)指点迷津 1.注重整体阅读 对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。考生要对图表认真观察,找出图表中含有的信息。比如:二维表格要抓住数据变化特点,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,饼形图和柱形图要抓住各要素的比例分配及变化规律,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。千万不可遗漏信息。 2.重视数据变化 我们要重视图表中的数据变化,数据的变化往往说明了某问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。 3.把握考题要求 题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。;4.准确概括归纳 解答此类题的共同特点是归纳概括。解答前要准确分析图表中所列数据、所写内容的相互关系,从中找出其规律性。分析???有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论,就会符合简答要求。图文转换题解题的基本步骤是:认真观察图表(信息源)→分析理解→归纳概括→文字表达。要综合分析三个角度:横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。 在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,用语要准确。比如:表明增长趋势,用的词语有“增长(加)了”“增长到”“增长了×倍”“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势用的词语有“减少了”“减少到”“下降了”,它们的后面只能跟分数和百分数,不能跟倍数。又如:表示程度范围的概念“近一半(约50%)”“大部分(约55%-70%)”“绝大部分(70%以上)”“几成(一成即10%)”“所有”等。要根据图表数据变化规律准确使用词语来表述。;(四)对点练习 两年经典模拟题练习 1.(2017·广东省湛江一中等四校第一次联考)在当今数字时代的大背景下,我国国民的阅读方式已发生变化,请按要求回答问题。 (1)2016年4月18日,中国新闻出版研究院发布“第十三次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。 图1:数字化阅读方式接触率7年间变化;图2:各类媒介阅读时长对比 (数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等) (2)请结合自己的阅读经验,从传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中任意选取一种,概括其特点并略作说明。;【解析】 读图表的关键在于:一要清楚各项参数所代表的内容;二要抓住曲线的变化趋势,在纵横的对比中,把握对象的特征或变化趋势。本题中,(1)首先要理解两个图表的内容:第一个图表是“数字化阅读方式接触率7年间变化”,是对数字媒体阅读整体情况的统计。其次分析数据的变化趋势,得出结论。(2)传统纸质阅读与数字媒体阅读有各自的特点,只要能准确概括即可;但要注意两点:①概括特点,②表述简要说明。 【答案】 (1)近7年来,数字媒介阅读率逐年上升,其中手机阅读率在近三年上升迅猛。(2)示例一:①纸质媒介阅读,是最富有诗意的阅读方式。②当墨香一点点散开,当书被一页一页地从指尖翻过,我们都能感受到文字的优美、内容的感人,还有书的厚重、油墨的幽香。 示例二:①数字媒介阅读,是当下一种更方便、快捷的阅读方式。②只要读者手指在鼠标上,又或者在感应屏幕上轻轻滑动,便可自由飞翔在字里行间,而且自己喜欢的内容一瞬间也可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃了沉重的书本,让阅读变得更简便。;2.(2018·四川广安市二模)下面是中国铁路总公司2018年发布的两组春运大数据报告,请根据图表信息得出相关结论,最多不超过80字。;【解析】 本题考查考生图表转换能力。这类题解题