实验一常用电子仪器使用演示教学.ppt

台州学院物电学院省级实验示范教学中心;一、实验目的;【实验目的】;【实验原理】;1、电压测量 （1）交流电压的测量： 测量被测波形的交流成分时，必须将Y轴输入 耦合开关置于“AC”的位置，才能把输入波形的交流成分在示波管屏幕上显示出来。但当输入波形的交流成分频率很低时，则应将Y轴输入耦合开关置于“DC”的位置。 假设示波器幅度旋钮至于20mV/DIV，如图1－1所 示测量信号电压峰－峰值为 VP-P＝ 4 DIV×20mV/DIV＝80 mV;（2）直流电压的测量 将Y轴耦合开关置于“GND”位置???此时显示的时基线为零电平的参考时基线。将Y轴输入耦合开关转至“DC”位置，接入被测信号，此时， “V／DIV”开关在面板上的指示值与时基线在Y轴方向位移的度数的乘积即为测得的直流电压值。当被测电压相当高，需外接衰减探头时，示波器探头设置应相应增加倍数。 假设示波器幅度旋钮至于1V/DIV，如图1－2所示测量信号直流电压值为 V＝ 2 DIV×1V/DIV＝2V;2、周期测量 测量周期 图1-3示波器测量信号时间间隔示意图 设示波器时基旋钮至于1ms/DIV，如图1－3所示测量信号周期为 T＝ 3 DIV×1ms/DIV＝3ms;3、频率测量 对周期性的重复频率来说，可先测定其每一周的时间，它的倒数即为被测波形的频率值。设示波器时基旋钮至于5μs/DIV，如图1－3所示测量信号频率值为 f＝ 1/(4 DIV×5μs/DIV)＝1/20μs=50(KHz);4、相位测量 用示波器的双踪功能测量相位，这种方法可测得二个频率相同信号的相位关系。 如图1－4测得两同频信号的波形图，可以看出示波器中每一个波形在示波器中的水平位置占有4DIV，每1DIV对应相位为90°（一个周期为2π＝360°），可以按下列攻势求得相位差： θ＝T×90°/DIV= 0.5DIV×90°/DIV＝45° 图1-4 示波器测量信号相位差示意图;二、交流毫伏表 用于测量正弦信号的有效值。由于交流毫伏表的灵敏度较高，为避免损坏，在不知测量值大小的情况下，先将量程开关打到最大档，然后选择合适量程，使表针指在1/3量程到满量程之间。;三、信号发生器 为电路提供输入信号，本实验采用YB1634型号，采用恒流源充放电的原理来产生三角波，同时也产生方波。改变充放电电流值，就可以得到不同频率的信号。三角波通过波形变换电路，就可产生正弦波。最后将正弦波、三角波、方波经函数转换开关选择后，由放大器放大后输出。 ;【实验内容】;;3.用示波器和交流微伏表测量函数信号发生器的输出信号电压; 调节函数信号发生器，使其输出信号的频率为10k，“幅度”最大，当信号衰减0dB、20dB、40dB、60dB时，用交流毫伏表、示波器分别测量函数信号发生器的输出电压，填入表1-4中; （1）“共地”，保证所有仪器的“地”电位相同，避免相互干扰。 （2）函数信号发生器输出端不能短接；且不能接到带有较高电 压的两点之间。 （3）交流毫伏表地线应“先接后拆”，接线时先接地线，拆除时后拆地线；测量时要先估。 计被测电压大小，被测电压不可超出量程；用毕将其置于 最高档。 （4）双踪示波器：辉度不可太亮，测量前微调旋钮要求顺时针 旋转到底。 ;用示波器观察波形时，要达到以下要求，主要应调节哪些旋钮 （1）波形清晰 （2）波形位置移动 （3）改变波形高度 （4）改变波形个数;【实验报告】 1. 整理实验数据，并进行分析 2. 总结如何正确使用示波器 3. 回答思考问题;谢谢观看！