人教版七年级语文上册《三单元　 阅读 15.　古代诗歌四首 天净沙　秋思》公开课课件_16.pptVIP

Sì 曲牌名 题目 马致远：字“千里”，晚年号“东篱”，元代著名的杂剧家、戏剧家、散曲家，大都（今北京）人。与关汉卿、郑光祖、白朴称为“元曲四大家”，更被时人誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”。 关于元曲 “曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式，是元代的新诗体． “元曲” 剧曲（杂剧） 散曲 散套（套曲）：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲 小令：只有一支曲子 我国诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。《天净沙?秋思》属于散曲中的小令。 元曲小知识 天净沙·秋思 马致远 根据节奏朗读课文 枯藤\老树\昏鸦， 小桥\流水\人家， 古道\西风\瘦马， 夕阳\西下， 断肠人\在\天涯。 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 天净沙 秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，断肠人/在/天涯。 品读明意 枯藤老树昏鸦 诗歌赏析 首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上，缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着，寻找着自己的窝巢。诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力渲染，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。 小桥流水人家 诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面。潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏笔，与下面的三句相映照，起到强烈的反衬作用。如果说第一句是一幅浓郁凝重的油画，那么，第二句则是一幅清新淡远的水彩画。二者相得益彰。 诗歌赏析 古道西风瘦马 “古道西风瘦马”，与前二句相呼应。萧瑟西风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。 诗歌赏析 夕阳西下，断肠人在天涯。 夕阳正逐渐沉到地平线下去，此时，正是人们停止劳作，从田间，从作坊归家歇息的时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕的老树上，寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家，也飘出了袅袅炊烟，等待劳累了一天的家人回到温馨宁静的家。面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，难怪要悲痛欲断肠了。 诗歌赏析 1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白 《静夜诗》2、仍怜故乡水，万里送行舟。——李白 《渡荆门送别》3、乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾 《次北固山下》4、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》6、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔灏《黄河楼》 学习思考 1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 2、写景的句子分别写出了景物什么特点 3、给这幅图画拟个恰当的名字。 4、前三句写景与后两句抒情是什么系？抒情的语句抒发了怎样的情感？ 5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？ 天净沙 ·秋思 　马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 烘托 思乡 苍凉 荒凉 恬静 游子思乡图 写景 抒情 1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是抒情的？ 2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？ 3、给这幅图画拟个恰当的名字。 4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？ 断肠 对比反衬　 5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？ 侧面： 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 夕阳西下 小桥流水人家 对比手法 正面： 这首小令之所以获得如此高的赞誉，一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。另一方面，更主要的是它有很高的艺术成就。比较明显的特点是： 诗的写作手法 简约与深细 细相依 静景与动景 景相映 景色与情思 思相融 小结 前三句写景，又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀