- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
娄店二中校长岗位职责
校长是学校行政负责人,负责领导学校的教育、教学和行政事务工作,其主要职责:
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持社会主义办学方向,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向和行为,按教育规律办事,不断提高教学质量。
2.用党的各项教育政策调动教职工的积极性,团结依靠教职工,共同办好学校,积极做好教职工的思想政治工作、职业道德教育、文化水平和教育教学能力教育,为教师成长搭建平台,不断提高教师的教育教学水平,形成良好的教风。
3.注重班主任培养和班级工作建设,加强学校德育教育的队伍,形成良好的校风和学风。
4.注重青年教师队伍的建设,想方设法培养教学骨干力量,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,发挥教职工的主动性和创造性。
5.全面主持学校工作。
(1)领导和组织德育工作,坚持教书育人,管理育人,服务育人和环境育人的工作方针,在学校内建立一支思想过硬、作风过硬、管理过硬以班主任为主体的德育工作队伍,多方位、多渠道,全面细致的开展学生的思想、政治、品德教育。
(2)领导和组织教学工作,坚持以教学为主,以课堂为主渠道的工作方针,遵循教学规律,建立和完善教学管理机制,深入一线,深入教研组,研究和解决教学中出现的新问题,正确指导教师开展教学活动,努力提高教学质量。
(3)领导和组织后勤工作,坚持勤俭办学的原则和后勤工作为教学服务的方针,树立服务育人的思想,严格管理校产和财务,搞好校园建设,不断的改善教学环境,关心学生和教职工的生活,逐步改善教职工的生活条件。
(4)领导和组织体育、卫生、美育、艺术教育、劳动教育及健康教育、法制教育等教育活动,发展学校的办学特色。
(5)支持和指导学校的团队工作,充分发挥共青团、少先队等群众组织在教育教学中的各项积极作用。
6.切实加强学校的安全工作和周边环境建设工作,积极创建平安、和谐校园,努力争取社会各界对学校工作的支持。
7.积极推行民主管理,学校的重大问题决策前,主动征求各方面的意见,听取教代会的意见,并交教代会审议通过。
8.副校长对校长负责,协助校长管理学校的方方面面工作,并做好分管的工作。
9.校长要以身作则,廉洁奉公,勤政务实,坚持原则,公平公开的做好本职工作。
您可能关注的文档
- 企业共青团岗位职责.doc
- 企业负责人工作职责.doc
- 会计 岗位职责.doc
- 会计档案管理职责.doc
- 传染病防治机构、岗位职责及各项制度.doc
- 侧钻队岗位职责岗位职责.doc
- 便民利民服务工作站工作职责及制度.doc
- 保健制度职责.doc
- 保卫处综合科工作职责.doc
- 保卫科科长职责.doc
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用博士研究生50人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽芜湖市弋江区老年学校(大学)工作人员特设岗位公开招聘2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东东营河口区教育类事业单位招考聘用22人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东交通职业学院招考聘用100人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东威海职业学院招考聘用高层次人才2人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽石台县事业单位工作人员33人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东滨州市博兴县事业单位公开招聘考察笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月安徽蚌埠固镇县湖沟镇选聘村级后备干部7人笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东省安丘市教育和体育局所属事业单位学校公开2024年招考232名工作人员笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
- 2024年05月山东临沂临港经济开发区工作人员(5人)笔试历年典型题及考点剖析附带答案含详解.docx
文档评论(0)