（最新）年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐课件岳麓版必修.ppt

西学东渐;林则徐;自主学习一： 结合导学案预习: 开眼看世界 ; 一、开眼看世界（19世纪四五十年代） ;;1、鸦片战争之后，“新思想的萌发”其中“新”的含义是 A、揭露腐败现象，呼吁革新除弊 B、批判程朱理学，提倡“经世致用‘ C、抛弃“天朝上国”的梦幻，放眼看世界 D、“向西方学习”，寻求强国御侮之道;3.鸦片战争前后，一批先进的中国人冲破传统思想，以新的眼光审视世界的主要目的是 A、抵御外来侵略 B、学习外国先进技术，以发展资本主义 C、扩大与外界的联系 D、出于对外界事物的好奇;B; “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” ——魏源《海国图志》;自主学习二： 结合导学案预习: 体用之争 ;了解“中学为体，西学为用”概念;1、背景：清王朝面临内忧外患的严峻形势 ①第二次鸦片战争爆发及战败后列强加强对中国经济和政治侵略 ②太平天国运动的威胁 ③西学的传播扩大，中外文化的碰撞;;;1．洋务派对待中西文化的主张是 A.“中体西用” B. “中西并用” C.“西体中用” D. “西学位体” ;4、洋务运动的目的是 A、师夷之长技以制夷 B、走发展资本主义的道路 C、建立君主立宪的国家 D、利用西方先进技术维护清朝统治; 材料一：李鸿章说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”;自主学习三： 结合导学案预习 维新思潮;（一）早期维新思想（19C60、70S） 1、主要代表：王韬、郑观应 2、主张： （1）初始立场：最初都支持“中体西用” （2）思想转变：中法战争后 A、政治：改良政治，实行君主立宪制； B、经济：办工商业，与外国商战； C、文化：兴办学校，学西方自然科学。 3、评价： （1）积极：启蒙知识分子从工商科技转移到政治制度方面 （2）局限：没成完整的理论，未实践;;挽救民族危亡，发展资本主义经济;图一 签订《马关条约》;维???代表;维新派与顽固势力的思想论战：; 材料一 维新派要变法图强，反对专制，使用的思想理论武器，即是向西方学来的“人权天赋”，大倡民权，大倡西学。 ——沈渭滨《百年戊戌变法研究》 材料二 一批一批的传统士人在洗脑子之后转化为具有近代意识的知识分子。就其历史意义而言，这种场面，远要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。 —陈旭麓;（2009高考浙江）一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是 A.董仲舒笔下的孔子 B.李贽笔下的孔子 C.维新变法时期康有为笔下的孔子 D. 新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 ;1.某思想家在1925年提到世人对他的评价：“自戊戌以来，旧则攻吾太新；新则攻吾太旧……”该思想家是 A．康有为 B．梁启超 C．严复 D．胡适 2.近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张 A.民主共和 B.改良维新 C.暴力革命 D.君主专制;3.马克思曾说：“他们战战兢兢地清出亡灵来给他们帮助，借助他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久爱崇敬的服装，用他们借来的语言，演出历史的新场面。”这一场面适用于 A.洪秀全领导的太平天国运动 B.康有为倡导的维新变法运动 C.孙中山指导的辛亥革命 D.陈独秀兴起的新文化运动; 鸦片战争后，为强国御侮，先进的中国人开始抛弃“贵华夏”“贱夷狄“的传统偏见，向西方学习逐渐成为中国近代的思想主流。 请回答： ⑴以林则徐和魏源为代表的开眼看世界的先行者、洋务派、康梁为代表的维新派，在学习西方，强国御侮方面，各有什么侧重点？ ⑵根据上述问题的思考，总结19世纪40年代至90年代，先进的中国人在学习西方过程中表现出怎样的趋势？结合历史背景指出出现这样趋势的三大主要因素。; 《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书 A．主要内容是介绍西方政治体制 B．对西方政治体制已有所涉及 C．提出中国要学习西