广西壮族自治区南宁市西南华侨中学2019年高一语文下学期期末试题.docxVIP

广西壮族自治区南宁市西南华侨中学2019年高一语文下学期期末试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面的文字，完成第16~19题。（共18分） 会飞的蒲公英 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。 ??? 妈妈说：这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。 ??? 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 ??? 不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 ??? 一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。 ? ??从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进了金色的阳光中…… 带着这个白色的梦，我考上了中学，那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。 ??? 几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里盈满了泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。 ??? 从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。 ??? 一年后，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的母亲，并写了一段话：妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。 ??? 很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。 ??? 这幅画里，我读出了母亲心中那片诚挚的向往—— 这不正是每一个山里母亲期待的画面么？ 16．从文章开头的3个自然段读出，妈妈的教育方式有什么特点？这种独特的教育方式起到怎样的效果？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （6分） 17．带着“白色的梦”，“我”考上了中学又考上了大学，在此过程中，“妈妈”心理各是怎样的状态？又是怎样教育“我”的？（6分） ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 18．文中说：“我”读出了“妈妈”的向往。你认为“妈妈”的向往是什么？ （3分） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 19．以文中画线部分的内容为前提，继续描写“妈妈”此时此刻的心理。（不超过30字3分） 妈妈在心里念叨： 参考答案： 16. 以生命力强盛的蒲公英精神来教育孩子，生动形象中充满诗意。母亲的教育在幼小的心灵中埋下了“闯荡”的种子。（每问3分，一问要答出方式的形象生动） 17. “我”考上中学，“妈妈”心里高兴但不露声色，为“我”缝制绣了蒲公英的蓝色连衣裙，以激励“我”继续努力；“我”考上大学，“妈妈”心情激动，但不忘教育“我”：“你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”（意思对即可，每点3分） 18. 每一个山里的孩子都有“关于蒲公英的梦”。 19.飞吧，就像那一朵朵飘飞远去的蒲公英一样，去自由闯荡吧。（意思相近酌情给分） 2. 阅读下面的文字，完成第（1）--(4)题。 讲故事的人·母亲 莫言 ??? 我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享