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湖南省郴州市安仁县第一个中学2018年高二生物上学期期末试题
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是
A.原核生物的tRNA合成无需基因指导
B.真核生物tRNA呈三叶草结构
C.真核生物的核糖体可进入细胞核
D.原核生物的核糖体可以靠近DNA
参考答案:
D
2. 下图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是
A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体
B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体
C.③代表的生物可能是四倍体,其每个染色体组含2条染色体
D.④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体
参考答案:
B
3. 某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是( )
A.生长素进行极性运输
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能促进植物生长
D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
参考答案:
C
【考点】生长素的作用以及作用的两重性;生长素的产生、分布和运输情况.
【分析】根据题意和图示分析可知:在切去尖端的胚芽鞘上放富含生长素的琼脂块,一段时间后胚芽鞘直立生长了.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
【解答】解:A、生长素的极性运输是指由形态学上端向形态学下端运输,图中没有体现,A错误;
B、感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端,图中没有,且胚芽鞘是直立生长,所以没有体现单侧光照引起生长素分布不均匀,B错误;
C、由于胚芽鞘直立生长了,说明生长素能促进植物生长,C正确;
D、图中用的是切去尖端的胚芽鞘,所以无法体现感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端,D错误.
故选:C.
【点评】本题考查生长素的作用、运输及胚芽鞘感受光剌激的部位等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
4. 某种群中年轻的个体非常多,年老的个体很少,这样的种群密度会
A.越来越大 ?? B.相对稳定 ????? C.越来越小 ?? D.绝对不变
参考答案:
A
5. 将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶(???? )
A.DNA连接酶?? B? DNA酶C DNA解旋酶? D DNA聚合酶
参考答案:
D
6. 右图为突触结构模式图,下列说法正确的是(???? )
A.神经元之间通过突触传递信息
B.构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的
C.兴奋以局部电流的形式从a传递到b
D.兴奋可以从a传递到b,也可以从b传递到a
参考答案:
A
7. 下列对内环境的叙述不正确的是(???? )
A.pH的调节与血液中存在的缓冲物质有关
B.水和无机盐平衡的调节是有一定联系的
C.血浆与组织液间的渗透是双向的
D.内环境的成分中含蛋白质最多
参考答案:
D
8. 人类多指(T)是正常(t)的显性,白化基因(a)是正常(A)的隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传的,一个家庭中父亲多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和两种病的机率分别是 ???
A.3/4? 1/4????????? B.1/2? 1/8??????? C.1/4? 1/4?????? D.1/4? 1/8
参考答案:
B
9. 下列说法正确的是(??? )
A. 叶肉细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种
B. 大肠杆菌细胞中含有碱基A、T、G、C的核苷酸共4种
C.组成核酸的基本单位是核糖核苷酸
D.DNA与RNA的不同点只在于五碳糖和碱基的不同
参考答案:
A
10. 某人因外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠“鼻饲”,人工往胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是(? )
A.脑干和脊髓???????????????????????????? ?????B.小脑和脊髓
C.小脑和脑干????????????????????????????????? D.只有脊髓
参考答案:
A
11. 依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是
A.切断a处的酶为限制酶??????
B.连接a处的酶为DNA连接酶
C.PCR技术中b处断裂条件为高温
D.作用b处的酶为限制酶
参考答案:
D
12. 某班同学对一种单基因遗传病进行调查,得到一个家系的遗传系谱,下列叙述正确的是
A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子
B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子
C.该病为常染色体隐性遗传病
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