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公考电子版文档系列资料合集
2019 山东教育学—刷题班
主讲:阳凌云
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第六章 课程
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考点九 新课改背景下的教育观
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考题精炼
单项选择题
1.周老师在得知班上学生的学习特点后,根据高中物理课程大纲,结合优秀教师的教学经验,开发了 “物理是数
字的政治”一课,广受学生好评。题目中所说的周老师,他扮演的角色是 ( )。
A.周老师强调对教学的反思,并通过新课帮助学生建立知识体系
B.周老师能够改变授课思维,做到了新课程的建设者
C.周老师随意更改教材,会对学生的考试产生不良影响
D.周老师的课程虽然很新颖,但是不符合当今的教育理念
2.新课程改革要求我们首先确立起 ( )。
A.先进的教学观念
B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C.教师为主导,学生为主体的教学观念
D.以课堂教学为中心的教学观念
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3.新课程中教师角色将发生转变,下列选项正确的是 ( )。
A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
B.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
C.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
D.从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师
多项选择题
1.从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了 ( )。
A.学习观的变化 B.学习方式的变化
C.学习内容的变化 D.师生关系的变化
2.当代教学观变革的主要趋势包括 ( )。
A.从重视学生向重视教师转变 B.从重视能力向重视知识转变
C.从重视认知向重视发展转变 D.从重视结果向重视过程转变
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3.周老师上课时,越来越感觉班里的学生只注重教材内容的死记硬背而忽略大千世界的美好。如果周老师想带领
学生拓展课程资源,可以入手的方面有 ( )。
A.带领学生开展社会调查
B.开发利用图书馆、实验室等资源
C.带领学生参观专业机构、博物馆
D.建立资源管理数据库,拓宽数据资源分享渠道
判断题
教学重要的目标就是使学生理解和掌握正确的结论。 ( )
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知识链接
三观 理念
学生观 “两独一发” 学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人
(1)学生学习的促进者
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