巩固练03 西方人文精神的起源与发展（原卷版）2020年衔接教材新高三历史（人教版）.docVIP

巩固练03西方人文精神的起源及发展 一、选择题 1．雅典有一条法律规定，如果墓葬纪念物的建造投入超过了“10个人3天的劳动”，就要遭到禁止，因此在这个时期奢华的墓葬纪念物几乎看不到。这说明（ ） A．贵族是雅典城邦的主体阶层 B．贵族始终有强烈集体荣誉感C．雅典公民受到人文精神熏陶 D．雅典政府剥夺了贵族的自由 2．普罗泰格拉在《论神》这本书一开头就说：“至于神，我没有把握说他们存在或者他们不存在，也不敢说他们是什么样子；因为有许多事物妨碍了我们确切的知识，例如问题的晦涩与人生的短促。”这段话反映了普罗泰格拉的思想是（ ） A．认为“人是万物的尺度” B．怀疑神灵，关注人自身C．人在自然界是最高级的 D．倡导用理性去认识世界 3．苏格拉底总是从人们面临的具体问题开始，“引导他们离开这种特殊事例去思索普遍的原则，引导他们思索、确信并认识什么是确定的正当的东西，什么是普遍的原则，什么是自在自为的真和美”。这说明苏格拉底（ ） A．遵循客观规律 B．追求社会和谐 C．强调人的权利 D．提倡理性教化 4．柏拉图认为，财产最大的好处是有了钱财不至于存心作假或不得已而骗人了，从而不用担心鬼神的惩罚。这着重反映了他（ ） A．追求享乐主义 B．强调人文精神 C．支持神灵崇拜 D．宗教观念浓厚 5．正如K?R?波普所言：“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”这说明（ ） A．柏拉图的思想著作大多保留下来，成为学术经典 B．柏拉图的理想国被后世的资产阶级启蒙思想家广泛接受 C．柏拉图的理想国为后世的空想社会主义者广泛接受 D．柏拉图的思想对西方影响巨大，是珍贵的思想遗产 6．著有《理想国》，鼓励人们独立思考，为理性主义发展奠定基础的古代希腊思想家的是（ ） A．普罗泰戈拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里斯多德 7．亚里士多德曾在其著作《政治学》中说道：监察官制度也确实维护了城邦的一致，人民由于能分享最高官职而心满意足，其结果当然有益于城邦。亚里士多德意在强调（ ） A．直接民主存在隐患 B．民众社会生活宽松C．居民民主比较发达 D．城邦利益受到重视 8．马克思对他作过高度的评价，说他是“古代最伟大的思想家”。他曾提出著名的“三段论”命题，如“没有一个人是永生的﹣﹣希腊人是人﹣﹣所以，没有一个希腊人是永生的。”材料中的他是指（ ） A．墨子 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．柏拉图 9．中世纪，欧洲圣诞老人的形象人是主教圣?尼古拉斯，由他负责赠送礼物给民众，也负责拿鞭子和棍棒抽打异教徒和为恶者。16世纪后，人们彻底摒弃尼古拉斯的存在，将妖怪、女巫等神话人物塑造成了民间新的“圣诞礼物赠送者”。这一变化主要是因为 A．文艺复兴的兴起 B．宗教改革的推动 C．自然科学的勃兴 D．启蒙运动的传播 10．法国国王路易十六的皇后——奥地利公主玛丽?安东内特酷爱文艺。她把戏剧《费加罗的婚礼》挪到国王眼皮子底下演出。该戏剧描绘的是启蒙哲学最痛恨的那个封建等级观念，实际上是攻击统治阶层。而国王也不觉得这有什么了不起。这反映了（? ?? ） A．法国启蒙运动自上而下全面展开 B．统治者一定程度上接受理性哲学C．路易十六的开明缓和了阶级矛盾 D．统治者推动启蒙哲学的广泛传播 11．对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克（英国启蒙思想家）。法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断，下列选项正确的有（? ? ） ①法国读者不了解洛克和卢梭的学说②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关③法国社会中的等级观念已经动摇④天赋人权思想已在大西洋两岸传播 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 12．卢梭认为，普遍意志所作的决定，永远不可能是错的，因为普遍意志是以计算票数来决定的，因而永远是少数人持异议。对少数人实行强制，这种强制根本就不是强制，而是自由。这一主张（ ） A．肯定了公共意志的约束性 B．否定了天赋人权的理论C．阐述了自由主义基本内涵 D．论证了集体与个人关系 二、非选择题 13．(15分) 思想文化是社会的反映。阅读下列材料，回答问题： 材料一 一种自觉的精神，已终于在宋代士大夫社会中渐渐萌出，所谓自觉精神者，正是那辈读书人渐渐 自己从内心深处涌现出一种感觉，觉得他们应该起来就担负天下的重任。……他们在私生活方面亦表现出 一种严肃的制度度谨度，而又带有一种宗教狂热的意味。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 “一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也。”“