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儿教师道德体现于细节之中
幼师职业道德修养与训练
顺欣幼儿园曾志冰
是●素质就是不用提!
素
质
目前我国幼儿教师师德教育的现状
3重理论,轻实践;
3重说教,轻体验
3重政治,轻情感
3重应然,轻实然
基本思路
3重理想;轻规范
造成的结局:
知行脱节;
9知情分离
3情意相悖;
3双重人格
双面人生
本次·注重实效性
培训·加强针对性
的
重点
提高可操作性
习惯一:热情主动——教师走向成功必备的
第一心态
习惯二:端庄大方——教师形象塑造的基本
要求
习惯三:规范得体——教师礼仪修养的基本
规范
习惯四:宽容公正——教师对待学生的核
原则
实践
习惯五:沟通合作——教师与家长真诚交流
的基本原则
习惯六:双赢思维——教师之间协作的首要
原则
习惯七:关注细节—教师课堂教学必须养
成的重要习惯
习惯八:不断更新——教师走向终身发展的
原则
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