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写 话 点拨:第一写留给谁——称谓。顶格写。 第二写有什么事——正文。空两格另起一行写,写清事情。 第三写谁写的——落款。在正文又下方写留言人的姓名,在姓名下面写上时间?。 选择下面一种情况,写一张留言条。 去办公室还书,老师不在。 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。 例文: 去办公室还书,老师不在。 (留言人以明明,留言时间为2017年4月12日为例) 老师: 我去办公室还书,你不在。我把书放到你的办公桌上了。请您查收! 明明 2017年4月12日 例文: 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动,但是她家里没人。 小芳: 上午九点学校参加书法小组活动,请你准时参加。 明明 2017年4月12日 白色——雪白 米白 奶白 红色——火红 桃红 枣(zǎo)红 黄色——土黄 鹅(é)黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨(mò)绿 教师点拨:第一组在“白”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——雪、米、奶,就可以区分不同的白色。第二组在“红”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——火、桃、枣,就可以区分不同的红色。第三组在“黄”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——土、鹅、金(子),就可以区分不同的黄色。第四组在“绿”字的前面加上不同的表示具体事物的名词——草、(翡)翠、墨(汁),就可以区分不同的绿色。由此可见汉字的博大精深。 我 的 发 现 教师点拨:上面的三句话分别是对桂林、苏州和杭州、黄山美丽景色的赞美。其中“桂林山水甲天下。”的意思是桂林山水的景色可谓天下第一。“上有天堂,下有苏杭。”“上有天堂,下有苏杭”,典故出自宋·范成大《吴郡志》:“谚曰:‘天上天堂,地下苏杭’”。意思是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的,形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”五岳是我国的五座名山,泰山,华山,嵩山等。五岳是我国山里最美的。从五岳回来后,其他的山都不要看了。?黄山比五岳更美丽,从黄山回来,五岳也不要看了。 日 积 月 累 guì lín shān shuǐ jiǎ tiān xià 桂 林 山 水甲天 下。 shàng yǒu tiān táng ,xià yǒu sū háng    上 有 天 堂,下 有 苏 杭。 wǔ yuè guī lái bú kàn shān ,huáng shān guī lái bú kàn yuè 五 岳归 来不看山, 黄 山 归 来不 看岳。 我 爱 阅 读 孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡。 涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝,那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子,就是涛涛。 山山的家乡在山里。他画的山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢。 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群。 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园。那个跑向科技馆的小男孩,就是京京。 小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧! 理解词语 家乡:自己家庭时代居住的地方。 一艘艘:这里形容船只非常多。 平坦:没有高低凹凸。(多指地势) 梳理结构 涛涛画海边——蓝、宽 山山画山里——山高 水清 平平画平原——平坦 宽广 青青画草原——一眼望不到边 京京画城市——那么美 画家乡 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学资源资料 最新春季义务教育阶段教学

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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