英语教师教育个人工作总结与英语老师个人工作总结汇编.pdf

精品 英语教师教育个人工作总结 现在的英语教学已经不同于以前了， 以前我们国家的英语教学都 是放在学生上初中之后， 那样的时间现在看起来不错。 不过自从国家 深化教育改革以后， 英语教学就被安排到了小学就开始被授课， 这就 加大了教师的焦旭额压力和学生的学习压力。 不过既然是国家教育部 发出的指令，就一定有它存在的好处和优点， 我们只能无条件的执行， 毕竟这对我们英语教师来说不是一个很大的困难， 困难在于学生， 如 何才能让他们尽快的学习好英语是头等难题。 回顾过去一学年来的工 作，本人忠诚于党的教育事业， 服从领导分工。 本学年担任分校的三、 四、五年级英语教学工作，在过去的一年确实在摸黑之中度过，但经 过一学年努力学习， 自己英语水平大大提高了， 学生的英语水平也相 对提高了，也取得了一定的成绩。 在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律， 会用学过的单词使用新句型对话。 对话中照顾各层次的学生， 做到难 易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对 话反应能力。每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回 答对话练习。由于大势所趋，改革当前，英语教材版本不断更新，使 我在英语教学不断吸收不同版本教学的经验。 而本学年对我说又是新 版本英语教材， 而且一下子接手全校所有英语教学工作， 在一学年来 确实付出不少努力和碰过许许多多的钉子。 在全校英语课当中， 六年级教材对老师的教、 学生的学显得比较 吃力 ;而五年级有大部分男同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教 可修改编辑 精品 学有时无法进行 ;再加上四年级学生低子薄，接受能力差。针对各班 级特点不同， 所采取措施也有所不同。 但基本上都是按照英语教学常 规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。因此，在英 语教学中我体会如下： 学习英语是循序渐进的， 每个阶段都不能松懈。 因此，教学过程中要注意培养、辅导下层生，让他们能跟得上，打好 基础，往后的学习才能顺利通过。 课后，经常辅导接受能力差有学生， 使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的 学生进行辅导和帮助。首先培养学生的兴趣，兴趣是最好的老师，爱 因斯坦是这样说的。 学生对于自己感兴趣的事物， 自然会用更多的时 间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语 ;利用直观 教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生， 让学生乐于学习。 而且， 教学中必须做到让学生明白， 会用，反复练习句型和单词， 提高水平， 进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知 识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以要特 别注意学生的兴趣的培养。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每 天早上要求学生提前十五分钟回到课室， 开口读英语，锻炼口语能力， 熟悉课文。 在班级选出读音规范的科代表， 由教师指导培养好科代表。 而且 教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词 ;在家里利 用睡觉前和起床前十五分钟时间有计划有序地读书和背诵单词。 要求 每天