2019六年级下册语文课件 第19课访兰 西师大版教育.ppt

访 兰 ——贾平凹 兰花 有关兰的诗句 ? 我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。 ? 西风寒露深林下，任是无人也自香。 ? 千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。 采樵或恐通来路，更取高山一片遮。 贾平凹 ，原名贾平娃， 1952 年出生，陕西丹凤人。 1975 年毕业于西北大学中文系。 全国政协委员，陕西省作家 协会副主席，西安市人大代 表，西安市作家协会主席。 1974 年开始发表作品。著有 小说集《贾平凹获奖中篇小 说集》，长篇小说《商州》、 《白夜》，自传体长篇《我 是农民》等。 自学目标 （ 学习想高效、目标不可少） A. 我能学会文中的生字，理解课内的 词语。 B. 我能正确、流利地朗读课文，理清文 章的脉络 自学内容 ：（学习要高效，自主学习很重要） ? 1 大声朗读第一遍，找出生词、积累新词是关键 ? 趟（ ）圃（ ）愠（ ） 惋（ ) 僻（ ） ? ? 兰草 园圃 方圆 愠怒 弥漫 虚幻 盈尺 浓烈 ? 清妙 培育 仙品 制止 清爽 幽物 趣姿 盆景 ? 惋惜 楚楚 灵性 淳朴 空谷僻野 ? tà ng pǔ yù n wǎn pì 讨论读文第二遍，理清词义不怕难 ? 方圆：指周围。 ? 愠怒：恼怒。 ? 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。 ? 虚幻：主观幻想的，不真实的。 ? 制止：强迫使停止，不允许继续（行动）。 ? 清爽：文中形容野兰的清纯、淡雅。 惋惜：对人的不幸遭遇或事物的不如人意的 变化表示同情、可惜。 ? 楚楚：文中形容野兰的娇柔、秀美。 ? 淳朴：朴素。 默读课文第三遍，带着问题去钻研 （试着给课文划分段落） ? 第一部分：（ ）写父亲不喜欢别 人 来家里赏兰，却意外邀“我”和他一 起进山访兰 。 第二部分：（ ）：写“我”和父亲 去访兰及访兰过程中的对话。 第三部分：（ ）：写“我”再也不 敢挖野兰，并为以前毁了野兰而懊悔。 1 2---15 16 合作探究 （ 集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛） ? 1. 在作者的笔下，兰花有怎样的引人 之处？请把有关描写兰花的语句勾画 出来，细细品读。 ? 2. 初步感知：父亲为什么带我去访兰？ （重点阅读谈话部分） ? 通过和父亲去深山访兰，然后就野生的兰草和家养 的兰草的区别发生对话，自然引出父亲希望儿子达 到的一种做人的境界：保持真性，不媚俗。