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丁楼学区2016-2017 学年度第二学期
工 作 计 划
一、指导思想
2017年我学区要以党的“十八大”及其全会精神为指针,
进一步落实科学发展观,紧紧围绕单县教育局工作重点,以
提高教学质量为主线,以规范办学行为为重点,狠抓常规管
理,推进课程改革,努力探索和创建高效课堂教学模式。以
丁楼学区成立为契机,与时俱进,开拓创新,扎实工作,加
快学校的现代化建设步伐,打造学校特色,提升学校品位,
使我校教育教学质量达到一个新的高度。
二、工作目标和重点:
1、德育为先,加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。
2、抓好教学常规管理,推进有效教学,打造优质课堂,全
面提高教学质量。
3、加强毕业班管理,做好毕业班各项工作。
4、强化学生活动,发挥学生的主体作用。
5、加强青年教师专业培养,创造更多外出学习机会,提升
教师的全方面能力。
6、安全工作:创建平安、文明、和谐校园,安全工作零事
故。
7、后勤工作:一切服务于师生,一切服务于教学。
三、具体工作及措施
1
(一)教学工作
1、落实教师教学常规,提高集体备课的成效。认真落实 《单
县中小学教学常规管理意见》的要求,加强对教师备课、上
课、作业、辅导等常规管理力度,要在“备、讲、批、辅、
考、评”活动下工夫,求实效,做到真正了解,真正深入,
真正指导,全面带动,进一步规范教师的教学工作,进一步
促进教学的健康发展。各教师要认真学习《丁楼学区教学常
规管理制度》,明确对教学活动各个环节优化的基本要求,
形成良好的工作习惯和学习习惯,努力做到“五个有效”:
有效备课、有效上课、有效作业(练习)、有效辅导、有效实
施评价。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作,强化
教学常规的过程监控,要定期与不定期抽查听课记录、检查
教案与课堂教学的一致性、同步性,避免教案中的形式主义,
注重教案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。教案要
手写,导学案打印,但检查时要同时上交学生的导学案。各
教研组长要有高度的工作责任心,能以身作则,狠抓教师课
堂教学目标的科学设定与有效达成,同时要经常检查和督促
本组教师的教研、备课、上课、作业批改等情况。本学期从
领导到教研组长和教师的听课评课节数都要达到县教育局
的要求,不得出现为完成听课任务而进行集中听课的现象。
严把教学质量验收关,本学期严格执行单元测评制度,取消
集中月考,每学期集中测试两次:即期中测试和期末测试,
2
教务处要狠抓考风、严肃考纪。
具体要求如下:
A:备课:普查、抽查与复查结合。开学初总结上学期的教案
检查结果,之后普查,两周内对有问题的教师教案进行重点
复查;期中抽查部分教师教案;期末进行教案综合评优。
B:上课:严禁教师上课不准备、无教案,克服课堂教学的随
意性,根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标
明确,训练科学严谨,密度适中,上课做到不拖堂。提倡教
师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思,平时要提
前一周备课。
C:作业:课堂作业、家庭作业等适量,批阅及时、规范、正
确,要有改错和复批。我校现在作业上存在的问题不是量少,
而是学生作业不规范、书写作业潦草,教师要求不严格、批
改不及时,因此学校提倡学科作业形式多样化、作业书写批
阅规范化,多布置探究性、活动性作业。教研组长要定期检
查与抽查。
D:辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加
强对学生学科特长的重点培养,重视对学困生的个别辅导,
以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面
了解,采取针对性方法进行培养帮助转化,要有实效。
E:考试评价:⑴按要求组织阶段性、终结性教学质量检测及
分项考核,建立学生成绩册,每次单元测试后认真分析。按
3
等级评定学生成绩,要更多地使用鼓励性语言,真正发挥评
价促进学生发展的作用。⑵加强薄弱学科考核内容的考试评
价研究。
2、优化课堂教学。分层教学、分层训练、分层考试、培
优拔尖等方面。各教研组要将研究教学方法的选择作为校本
教研的主要内容。各教研组要充分发挥骨干教师的引领作
用,学科带头人、骨干教师要带头上示范课,真正实现互相
学习,互相交流,共同提高。
3、加强业务培训,拓宽学习途径,充分利用校内教育资
源。要求每位青
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