2019年翻译十则论语曾子鼓励门人要一生为实现仁的理.ppt

1. 翻译十则《论语》 . 2. 曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而 奋斗的句子是： 3. 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为： 4. 孔子心目中君子的标准是： 5. 本文有很多语句都成为了成语， 请找出几个，并翻译。 士不可以不弘毅，任重而道远。 恕 己所不欲 ，勿施于人 。 成人之美，先行其言而后从之。 6. 曾子每天从哪三个方面反省自己？ 7. 曾子对自己有什么要求？ 8. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 这句话告诉我们应该有什么样的学习态度？ 9. 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远” 的目的是什么？ 为别人办事 与朋友交往 温习知识 忠（尽心力）信（诚实）习（温习） 随时随地向任何人学习，学习别人 的长处，借鉴别人的短处。 “ 仁以为己任” 1. 翻译下列句子。 (1) 东面而视，不见水端 . (2) “ 闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 . (3) 河伯欣然自喜 .(4) 吾长见笑于大方之家 . (5) 望洋向若而叹曰 .(6) 以天下之美为尽在己 . (7) 泾流之大 , 两矣渚崖之间，不辩牛马 . (8) 河伯始旋其面目 . (9) 顺流而东行 , 至于北海 . (10) 且夫我尝闻少仲尼之闻 , 而轻伯夷之 义者 . 2. 按要求填写句子 : (1) 写大海辽阔的句子是 : (2) 写河伯骄傲自大的句子是： (3) 河伯“欣然自喜 , 以天下之美为尽 在己 . ” 的原因是 : 东面而视 , 不见水端 . 河伯欣然自喜 , 以天下之美为尽在己 . 秋水时至 , 百川灌河 . 泾 流之大 , 两涘渚崖之间 , 不辨牛 马 . 3. 有哪两个成语出自本文 ??? 4. 文章除设喻说理之外还运用了对比手法 , 请 举例说说 ??? 5. 本文以什么为喻 ? 说明了什么 ? 从中悟出了什 么道理 ? 望洋兴叹 ; 贻笑大方 (1) 写景对比 : 百川灌河 , 不辩牛马和北海难穷 , 不见水端 . (2) 河神前后认识对比 : 欣然自喜和望洋向若而叹 . 本文以河神见海神为喻 , 说 明个人的见识有限 , 经过比较 , 就 会显示出自己的不足 , “ 山外有山 , 人外有人”如果骄傲自大 , 就难 贻笑大方 . 1. 翻译下列句子。 (1) 君将哀而生之乎？ (2) 哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 (3) 岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ (4) 苛政猛于虎也。 (5) 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ (6) 以俟夫观人风者得焉。 2. 按要求填写句子 : (1) 中心句 : (2) 最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句 子是： (3) 异蛇的外形是： (4) 异蛇剧毒表现在 : (5) 异蛇有什么功用？ (6) 写出对比的语句。 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 则吾斯役之不幸 , 未若复吾赋不幸之甚也 . 黑质而白章 触草木 , 尽死 , 以啮人 , 无御之者 可以已大风、挛、瘘、疠，去死肌，杀三虫 盖一岁之犯死者二焉，其余，则 熙熙而乐。 岂若吾乡邻之旦旦 有是哉。 (7) 作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情 的语句是 : (8) 作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语 句是 : (9) 文中写作者曾经对一种社会现实表示怀 疑，哪句话概括这一现实？ 3. “ 余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉” 两句话，反映了作者怎样的思想感情？ 4. 如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的 劝告，对本文的主题表达有何影响？ 余闻而愈悲 赋敛之毒有甚是蛇 苛政猛于虎 对人民疾苦的同情 ; 把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上。 赋敛之毒有甚是蛇的结论难以立脚 5. “ 吾恂恂而起”中的“吾”指 谁？ 6. “ 谨食之”的目的是什么？ 7. 蒋氏不以捕蛇为苦，反“熙 熙而乐”，造成这种反常心理 的根本原因是什么？ 蒋氏 时而献焉 赋敛之毒有甚是蛇 1. 翻译全文 . 2. 按要求填写句子 : (1) 说明伯乐对千里马起决定作用的句子是 : (2) 千里马的悲惨遭遇是： (3) 千里马被埋没的根本原因是：