甘肃省永昌县第一中学高三生物复习课件育种3.ppt

三、诱变育种 原理： 方法： 优点： 缺点： 基因突变 诱导处理→基因突变→人工选择→新品种 提高突变的频率，在较短时间内获得更多的优良变异类型；能产生新基因 有利个体不多，须大量处理供试材料 概念： 是利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。 四、多倍体育种 原理： 方法： 优点： 缺点： 可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富 一般只适于植物，发育延迟，结实率低 目的： Ⅰ. 获得无子果实 Ⅱ. 让异源多倍体可育（解决联会紊乱） 四、多倍体育种 原理： 方法： 优点： 缺点： 染色体（数目）变异 秋水仙素处理幼苗或萌发种子 可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富 一般只适于植物，发育延迟，结实率低 目的： Ⅰ. 获得无子果实 Ⅱ. 让异源多倍体可育（解决联会紊乱） 抑制纺锤丝的形成 有丝分裂旺盛 无籽西瓜的培育 普通西瓜的幼苗（或萌发的种子） 秋水 仙素处理 幼苗（染色体加倍,4N） 生长 四倍体植株 四倍体植株♀ 二倍体植株♂ × 三倍体植株 二倍体植株的花粉 三倍体种子（3N） 第 2 年 第 1 年 4.多倍体基因型的推导 [例题]基因型为Aa的西瓜经秋水仙素处理后与基因型为Aa的二倍体西瓜进行杂交，所得种子中胚的基因型为 （ ） A.AA：Aa：aa=1:2:1 B.AA：Aa：aa=1:4:1 C.AAA：AAa：Aaa：aaa=1:3:3:1 D.AAA：AAa：Aaa：aaa=1:5:5:1 解：如右图所示，四倍体AAaa产生的配子种类及比例结果是AA：Aa：aa=1：4：1。 二倍体Aa产生的配子种类及比例结果是A：a =1：1。 因此，杂交后代胚的基因型及理论比如表所示： 结果：AAA：AAa：Aaa：aaa=1:5:5:1 答案：D × 普通小麦AAAAAA （6N＝42） 黑麦RR（2N＝14） F1 P F2新品种 八倍体小黑麦的培育过程 配子 小黑麦AAAAAARR（8N=56） 不育杂种AAAR（4N＝28） AAA(3N=21) R（N=7） 秋水仙素处理 下面的杂交图解表示的是“萝卜甘蓝”的形成过程，请根据图示回答问题： 萝卜（2n=18）×甘蓝（2n=18） F1 （2n=18） F2 （2n=36） 萝卜甘蓝（是可育的） （1）F1是 倍体。 （是/不）可育。 F1的染色体组成是（从来源分析）_________________________________________。 （2）自然界中直接从F1→F2的可能性是极低的，但我们希望得到大量可育F2萝卜甘蓝，你将怎样做？________________________________________。 二 不 一组染色体来自萝卜，一组染色体来自甘蓝。 用秋水仙素处理F1萌发的种子或幼苗。 例：下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育 出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题: Ⅳ ① AABB ② aabb ③ AaBb ④ Ab ⑥ AAaaBBbb ⑤ AAbb Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅴ ⑴ 用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为_______, 方法Ⅱ称为_________,由Ⅰ和 Ⅱ培育⑤所依据 的原理是________. 杂交 自交 基因重组 ⑵ 用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成 ⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合 称为_______育种.其优点是___________________. 花药离体培养 秋水仙素 单倍体 明显缩短育种年限 ⑶ 由③培育出⑥的常用方法是_______________,形成的⑥ 叫____________。依据的原理是____________。 用秋水仙素处理 多倍体 染色体变异 Ⅳ ① AABB ② aabb ③ AaBb ④ Ab ⑥ AAaaBBbb ⑤ AAbb Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅴ 五、常用育种方法 (1)图中A至D方向所示的途径表示 育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为 。 杂交 从F2开始发生性状分离 (2) B 常用的方法为 。 花药离体培养 (3) E方法所用的原理是 ，所用的方法 如