人教版七年级语文下册期末专题复习课外阅读理解训练及解析.pdf

人教版七年级语文下册期末专题复习课外阅读理解训练及解析 一、部编版七年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下面材料，完成小题。 读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不 能放弃的基本阅读方式。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”，古人陆游的读书警示，是 为至理名言。 读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉 批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可 替代的作用。 读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。 （1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。（不超 30 字） （2 ）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于 100 字的文字。 【答案】 （1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 （2 ）我觉得读无字之书最有意义。俗话说，实践出真知。无字之书强调通过实践获得知 识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字 之书的典范。我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在 电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习 ……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必 定是牢固的。 【解析】 【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义； 第三段： 读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价 值。 ⑵ 本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达 自己的观点。 故答案为： ⑴ 读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。 ⑵ 我觉得读无字之书最有意义。俗话说，实践出真知。无字之书强调通过实践获得知识， 读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书 的典范。我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑 课上，也会把老师讲过的技巧多加练习 ……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是 牢固的。 【点评】 ⑴ 本题考查考生的概括能力。解答此题要整体感知文章，理解文章的内容，理清 思路，注意概括的语言要简洁，注意括号内字数的限制。 ⑵ 本题考查考生的表达能力和生活体验。解答此题考生要注意结合材料的内容，选取与自 己生活经历相符合或相近的内容来写。观点要鲜明，论据要充分，条理要清楚。 2 ．阅读下面的材料，完成下面各题。 无现金社会正大踏步而来 【话题背景】 “如果兜里没带一分钱，你敢出门吗？ ”这个问题三年前提出来，绝大部分人都会坚决说 “不敢 ”。但是今天，随着扫码支付、银联云闪付、网上支付等方式的兴起和银行卡的全面 普及，很多中国人都可以毫不犹豫地说 “敢 ”。有调查显示：超过 70%的网友认为现金已不 是生活必需品。不久前，支付宝更是放出豪言：要推动中国在 5 年内进入 “无现金社会 ”。 【专家评论】 “无现金社会 ”是指多数交易场景中实现交易媒介的数字化，即从支付或者流通的形态上 看，部分纸质货币演变成了电子货币。 “无现金支付 ”意味着人们生活会更方便，它覆盖多 个领域，包括吃喝玩乐行、政务金融医疗等；还意味着会更加环保，它减少了货币交易中 的细菌传播机会。 【数据透视】 图一 2012—2017 年我国非现金支付笔数 图二 2016 年和 2017 年移动支付用户年龄比例 【各方声音】 现在出门购物只需拿出手机，轻轻 “扫一扫 ”，支付便瞬间完成，几乎不用排队，节省了 时间。 ——大学生小吴 无现金支付最令人放心的莫过于不用担心收到假币了。虽然防伪技术不断更新，但是骗 子依然有办法把假币搞得 “很逼真 ”，