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一 寸 光 阴 不 可 轻
20、《一滴水经过丽江》导学案及答案
【学习目标】
1.熟读课文,感知文意,把握游记的特点。
2.仔细阅读,学习以新颖的构思、独特的视角来展现景物的写法。
3.深入了解课文,感受景物描写中饱含的情感。
【课前预习】
1.了解作者及作品。
阿来,男,藏族,1959 年生于四川省马尔康县,当代著名作家,
茅盾文学奖史上最年轻获奖者,全国人大代表,四川省作协主席,
兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。1982 年 开始诗
歌创作,80 年代中后期转向小说创作。主要作品有诗集《梭磨
河》,小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》,长篇小说《尘
埃落定》《空山》,长篇地理散文《大地的阶梯》,散文集《就
这样日益丰盈》。
2 .通过查询资料,回答“游记”这种文体的特点。
3.给下面加点的字注音。
驿道( )草甸 ( )砚池( )蘸到( )模样( )
翡翠( )眺望( )擦拭( )硕大( )
4.解释下面词语。
漫溢:
苍劲:
眺望:
硕大:
依止:
轻盈:
目眩神迷:
五彩斑斓:
5.自读课文,感知文意。
(1)默读全文,在文中标划出一滴水经过的地点,把握“一滴水”
的游踪。
(2)按照“一滴水”的游踪,把本文分为四个部分,并概括每部
分的内容。
【课堂探究】
熟读课文,完成以下题目:
1
一 寸 光 阴 不 可 轻
1.这篇游记先后写了“一滴水”在丽江古城看到的哪些景物?重
点写了什么景物?
2.结合游记的特点,说一说本文作为游记在内容方面的特点。
3.文章以一滴水的视角来展现丽江古 城的美丽风景,这样写
有什么好处?
4.品味下列句子,体会作者在写景中饱含的情感。
(1)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立
在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。
(2)我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍
劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看见了顺水而去的蜿
蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。
(3)院子里,兰花在盛开。浇花时,我落在了一朵香气隐约的
兰花上。
(4)这时,古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。
(5)在宽广的丽江坝中流淌,穿越大地时,头顶上是满天星光。
一些 薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭
一只硕大的银盘。
【拓展练习】
假如你是一个丽江古城的导游,请用简短的语言介绍丽江古城其
中的一处景致。
参考答案
【课前预习】
1.略。
2.游记是散文的一种,是记述游览经历的文章。它以叙述为主
兼用描写、抒情、议论等表达方式,具有形式灵活、文情并茂的
特点。
3.驿道(yì)草甸(diàn)砚池(yàn )蘸到(zhàn)模样(mú)
翡翠(fěi)眺望(tiào )擦拭(shì)硕大(shuò)
4.漫溢:指水满向外流。
苍劲:指(树木、诗文、字画、歌声等)苍老挺拔。
眺望:指从高处远望。
硕大:高大。肥大,巨大。
依止:依托;依附。
轻盈:形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。
2
一 寸 光 阴 不 可 轻
目眩神迷:眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
五彩斑斓:形容颜色多,色彩错杂灿烂,且耀眼。五彩:指青、
黄、赤、白、黑五色,指多种颜色错杂。
5.(1)玉龙雪山顶上——驿道——纳西族村庄——草甸——
落水洞— —黑龙潭——四方街——街道店面——纳西人的院子
——金沙江。
(2)第一部分(1-3):“一滴水”的来历及流下雪山时沿途所
见。
第二部分(4-9):“一滴水”流到丽江古城前的所见。
第三部分(10-14):“一滴水”流过丽江古城的所见。
第四部分(15-16):“一滴水”流出丽江古城,跃入江流。
【课堂探究】
1.(1)在玉龙雪山顶望丽江坝、流下雪山时沿途所见、跌落
到黑暗的落水洞、黑龙潭边看到游人和自然景物、大水车上的眺
望、玉河内的徘徊、在四方街看到的人文景观、看古城热闹而美
丽的夜景、看丽江坝上空美丽的夜景。
(2)①黑龙潭边看到的游人及自然景物;②大水车上的眺望;
③在四方街街道看到的人文景观。
2.以游踪为顺序,写了“一滴水”从古到今,从高山
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