《如何促进高校慕课的高质量发展》阅读练习及答案.docx

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2020-08-05 发布于天津
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《如何促进高校慕课的高质量发展》阅读练习及答案.docx

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阅读下面的文字完成下面小题材料一往返多公里的超远距离通信时延毫秒内依靠虚拟仿真和技术南京航空航天大学教授田威把曾经只能是空想的飞机制造实验教学变成了现实月日以识变应变求变为主题的中国慕课大会在京启幕在现场教学展示环节田威用一根网线串起了一场三地三校同时完成的飞机大部件装配实验作为互联网发展的产物慕课自诞生起就被寄予了打破传统教育时空界限和学校围墙催生新的教育生产力的厚望慕课带来的教学组织形式学习方式和管理模式的变革正为不同层次不同类型的受教育者提供个性化多样化高质量的教育服务会上教育部副部长钟登

阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：往返4000多公里的超远距离通信，时延 36毫秒内，依靠虚拟仿真和 5G技术，南京航空航天大学教授田威把曾经只能是空想的飞机制造实验教学变成了现实 4月9日，以“识变、应变、求变”为主题的中国慕课大会在京启幕。在现场教学展示环节，田威用一根网线串起了一场三地三校同时完成的飞机大部件装配实验。作为互联网发展的产物，慕课自诞生起就被寄予了打破传统教育时空界限和学校围墙、催生新的教育生产力的厚望。慕课带来的教学组织形式、学习方式和管理模式的变革，正为不同层次、不同类型的受教育者提供个性化、多样化、高质量的教育服务。会上，教育部副部长钟登华透露