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篇一:《一堂印象最深的语文课作文》
一堂印象最深的语文课作文
一堂印象最深的语文课
作者/ 谭文清
在我的小学生活中,有一堂语文课深深地印在我的脑海里。
那天,悦耳的铃声一响,我们就端坐着等候韩老师来上课。“噔、噔、噔”响起了一阵脚步声,韩老师抱着一叠教科书进来了。“谭曰福,你给我出来!”韩老师推了推鼻梁上的眼镜,厉声呵道。妈呀,这个“调皮大王”准是又惹祸了,唉,少不了挨一顿训斥,我想。韩老师发起怒来真是可怕极了,特别是那双眼睛,如利剑似的,直向你刺来。我的心像十五吊桶打水——七上八下。教室里鸦雀无声,我们大气也不敢出。
韩老师揪着谭曰福的衣服,把他拉出了教室,“砰”地一声关上了门。然后,他又回到了讲台上,清了清噪子。不好了,“暴风雨”即将来临!我想着,不由自主地害怕起来。“同学们”咦,怎么啦?韩老师的脸已阴转晴,笑盈盈的,他葫芦里卖的什么药?真奇怪!我百思不得其解,同学们也都躁动不安起来。
韩老师说“你们知道谭曰福今天穿的什么衣服?什么裤子吗?穿着什么鞋子?”啊!
这我倒是没注意呀。看看韩老师,我们都答不上来。
这时,韩老师开门把谭曰福“请”了进来,让他站在讲台上,诙谐地说“谭曰福同学,刚才委屈你了!”我们哄堂大笑,笑得前俯后仰。谭曰福一脸的疑问,看着我们笑,便也跟着我们微笑起来。
这会儿,我们才看清楚,他穿着白衬衫,一条深蓝色的裤子,一双灰色的凉鞋。韩老师这才展开话题“同学们,平时我们要注意观察,注意事物的特点,这样呢,写起作文”他微笑地说着。{我印象最深的语文课}.
“喔!”这时我们才恍然大悟,紧皱的眉头舒展开了,悬着的心落地了,如释重负地舒了一口气,同时也对韩老师那种与众不同的教学方式感到敬佩。
我们挺直了腰,饶有兴致地听韩老师讲课,时而,我们瞪大眼睛屏息凝视,时而开怀大笑。听着韩老师的课,我们忘记了一切,同老师一起喜、一起忧,完全置身于欢乐的课堂之中。{我印象最深的语文课}.
“叮零零”下课铃响了,咦,今天的时间过得真快!我们在韩老师的“同学再见”声中乐呵呵地告别了这堂有趣的作文课。
我永远不会忘记这堂语文课。
(指导老师陈长萍)
篇二:《我印象最深的一节语文课》
我印象最深的一节语文课
今年,我担任高二语文教学任务,我担任高二1、2两个文班的语文课,这两个班的学生基础较薄弱,底子薄,两个班,一个活跃,一个不爱说话,1班上课状态较好,2班上课状态死气沉沉,11月——12月我们举行各学科研讨课活动,为了激励2班,我决定在2班举行研讨课讲课活动。
11月28日,学校举行的研讨课活动轮到我讲课,我提前告诉了2班学生我讲课的内容为次《虞美人》,并发给他们相关的预习资料,给了他们预习导纲,并抽出一节课让他们预习,第二天讲。同学们很积极,好认真,他们觉得这是证明他们自己的好机会,他们也愿意展现自己班集体好的一面。
11月28日,正式讲课了,经过一星期的准备,我信心十足,同学们也信心满满,这一节课,年级主任,副校长,各班的语文老师全都来听课。同学们精气神十足,我们采用平常我们的小组讨论模式讲课,大家积极回答问题,由于准备充分,孩子们表现的特别棒,回答问题系统、全面。甚至有的问题我都没有发现,同学们都探讨出来了,而且切准问题。我们边欣赏边讨论,沉浸在李煜的词的惆怅与优美之中,在邓丽君的《几多愁》中,我们结束了这一节课!
通过这节课,我发现孩子们其实是有很大的潜力的,我们的这堂课得到了各位领导和老师的好评,是我们非常成功的一节课!
篇三:《记我印象最深的一节语文课》
记我印象最深的一节语文课
转眼成为一名语文教师已经一年了,在这一年中,我曾感到从未有过的责任与压力,也曾尝到发自内心的感动和欣喜。回首这一年的教学经历,给我印象最深的一节语文课莫过于我走上三尺讲台第一节课,讲授《为你打开一扇门》。
2020年8月29日,在离开学仅有两天的日子里,我窝在家里的电脑前面一遍遍地修改着我的教案和课件。听学校的前辈们说,新学期的第一节课教育局的领导按照惯例会来到我们学校推门听课,作为新教师的我,理所当然地成为了“重点关注对象”。我的好胜心和自尊心不容许我在被听课时发生错误,这也给我增添了无形的压力。
《为你打开一扇门》这篇文章作为苏教版七年级上册的第一篇文章,有其重要的意义。它主要想引领孩子们真正地爱上文学,并且告诉孩子们一个道理无论多难的事情,只要我们花时间,就能够做好;无论多难的问题,只要我们花时间,就能够解决。这篇文章篇幅并不长,文章的重难点应该放在文章情感的理解和修辞手法的运用上,还有个别语句的理解。比如“高智商的野蛮人”的理解,对于刚刚升入初中的孩子们有一定的难度。
为了使自己的课更加成熟,我请教了我的师傅和同事,得到了
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