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教育理念的概念与内容 以学生的发展为本:地理课程教学应遵 循的主导理念 、对传统教学方式的反思 四、体现新教学理念的地理教与学 、地理探究学习的几个基本问题 教育理念的概念与内容 →·什么是理念 什么是教育理念 什么是理念 《辞海》对理念的解释是:理念是哲学 名词柏拉图哲学中的“观念”通常译 为理念康德、黑格尔等人的哲学中的 观念指理性领域内的概念,有时也译作 理念。《新现代汉语词典》把“理念” 注释为“观念 《汉语大词典》则把 “理念”直解为“理性概念”。 教育理念的界定 教育理念是人们在教育实践过程 中形成的对教育发展的指向性的理性认识 定义二:教育理念是人们追求的教育理想 它是建立在教育规律基础之上的一种“远 见卓识”,它能正确反映教育的本质和时 代的特征,科学地指明教貪前进的方冋 目前倡导的教育理念有哪些?请您举出几 以学生的发展为本:地理课程 教学应遵循的主导理念 促进学生展。要地理科茔豪养与 人文精神两者的融合 促进学生发展。要注量发展学生的地理 信息能 促进学生发展,要处理妤存量知识与创 新精神和创造能力的关系 促进学生发展,要处理好共同发展与个 性发展的关系