- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页
小班语言:贪吃的变色龙
设计意图:小班活动《贪吃的变色龙》是南师大的一个语言教材,活动中我通过让幼儿安静地来欣赏这个故事,大胆猜测这个故事的内容,并能够尝试讲出简单的词语或短句来表达故事内容。最后利用看课件这种轻松的氛围再次让幼儿熟悉故事的内容,共同讲述故事内容。旨在提高本班幼儿对绘本的学习兴趣,让他们在多种形式下欣赏该教材的魅力。活动目标:1、在欣赏的基础上,能够讲出变色龙吃了xx颜色的xx,它的xx就变成xx的短句。 2、感受故事中变色龙变色的趣味。活动准备:课件、大书、图片、色卡纸五张。活动过程:一、开始部分活动导入:教师出示大书,引起幼儿活动的兴趣。二、基本部分根据绘本画面大胆猜测内容: 1、教师:今天老师带来了一本关于贪吃的变色龙的书,让我们一起来看看吧!2、 出示封面,师幼共同讲述。这个变色龙是什么颜色的呀?(白色) 它会怎么变呢?第一页:提问:看到了什么?变色龙吃了什么颜色的什么东西? “什么地方变了呢”“”变成什么颜色呢?师幼共同连贯讲述。第二、三、四页同上。师:呀,原来白色的变色龙现在怎么样拉?第五页,咦,变色龙怎么变成这个样子了呀?引导幼儿说出影子就是黑色的,再连贯讲述该页内容。第六页,现在的变色龙又吃了什么呀?什么颜色的?“什么地方变了呢”“”变成什么颜色呢?通过猜测讲述使幼儿初步理解故事内容,体验欣赏这个故事的乐趣。 小结:这个变色龙可真能吃呀,所以我们可以叫它《贪吃的变色龙》(共同再次看封面)3、出示图片,帮助幼儿回忆绘本内容。掌握变色龙吃东西的顺序。提问:变色龙先吃了什么?又吃了什么?再吃了什么?最后吃了什么? 4、欣赏课件,感受变色龙变色的趣味。5、再次欣赏课件,引导幼儿复述绘本内容。并鼓励幼儿说出故事中简单的词语或短句,进一步加深幼儿对绘本的理解。三、游戏部分:《变变变》根据教师提供的色卡纸,幼儿想象创编并可用身体动作表演相应的物品。体验游戏的快乐。四、活动延伸引导幼儿在美工区进行想象画或涂色游戏,并可以将画完的画尝试装订成小书,与同伴共同运用今天所学的句子讲述。
2019--10
设计意图:小班活动《贪吃的变色龙》是南师大的一个语言教材,活动中我通过让幼儿安静地来欣赏这个故事,大胆猜测这个故事的内容,并能够尝试讲出简单的词语或短句来表达故事内容。最后利用看课件这种轻松的氛围再次让幼儿熟悉故事的内容,共同讲述故事内容。旨在提高本班幼儿对绘本的学习兴趣,让他们在多种形式下欣赏该教材的魅力。活动目标:1、在欣赏的基础上,能够讲出变色龙吃了xx颜色的xx,它的xx就变成xx的短句。 2、感受故事中变色龙变色的趣味。活动准备:课件、大书、图片、色卡纸五张。活动过程:一、开始部分活动导入:教师出示大书,引起幼儿活动的兴趣。二、基本部分根据绘本画面大胆猜测内容: 1、教师:今天老师带来了一本关于贪吃的变色龙的书,让我们一起来看看吧!2、 出示封面,师幼共同讲述。这个变色龙是什么颜色的呀?(白色) 它会怎么变呢?第一页:提问:看到了什么?变色龙吃了什么颜色的什么东西? “什么地方变了呢”“”变成什么颜色呢?师幼共同连贯讲述。第二、三、四页同上。师:呀,原来白色的变色龙现在怎么样拉?第五页,咦,变色龙怎么变成这个样子了呀?引导幼儿说出影子就是黑色的,再连贯讲述该页内容。第六页,现在的变色龙又吃了什么呀?什么颜色的?“什么地方变了呢”“”变成什么颜色呢?通过猜测讲述使幼儿初步理解故事内容,体验欣赏这个故事的乐趣。 小结:这个变色龙可真能吃呀,所以我们可以叫它《贪吃的变色龙》(共同再次看封面)3、出示图片,帮助幼儿回忆绘本内容。掌握变色龙吃东西的顺序。提问:变色龙先吃了什么?又吃了什么?再吃了什么?最后吃了什么? 4、欣赏课件,感受变色龙变色的趣味。5、再次欣赏课件,引导幼儿复述绘本内容。并鼓励幼儿说出故事中简单的词语或短句,进一步加深幼儿对绘本的理解。三、游戏部分:《变变变》根据教师提供的色卡纸,幼儿想象创编并可用身体动作表演相应的物品。体验游戏的快乐。四、活动延伸引导幼儿在美工区进行想象画或涂色游戏,并可以将画完的画尝试装订成小书,与同伴共同运用今天所学的句子讲述。
2019--10
设计意图:小班活动《贪吃的变色龙》是南师大的一个语言教材,活动中我通过让幼儿安静地来欣赏这个故事,大胆猜测这个故事的内容,并能够尝试讲出简单的词语或短句来表达故事内容。最后利用看课件这种轻松的氛围再次让幼儿熟悉故事的内容,共同讲述故事内容。旨在提高本班幼儿对绘本的学习兴趣,让他们在多种形式下欣赏该教材的魅力。活动目标:1、在欣赏的基础上,能够讲出变色龙吃了xx颜色的xx,它的xx就变成xx的短句。
您可能关注的文档
- 云娃娃精品作文二年级的.doc
- 云朵也温馨精品作文800字数.doc
- 云水禅心,清静如莲.doc
- 云河艺术幼儿园大班4 月学习教育工作总结计划计划.doc
- 云淡风轻的意思和造句.doc
- 云的四年级的精品作文400字数.doc
- 云端之上,水平之下.doc
- 云霄儿歌:火金姑.doc
- 余光中散文读后感想600字数优质范文.doc
- 余辉中的大雁.doc
- GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯.pdf
- 《GB/T 29324-2024架空导线用碳纤维增强复合材料芯》.pdf
- GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 《GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43905.1-2024焊接及相关工艺中烟尘和气体取样的实验室方法 第1部分:电弧焊中烟尘排放速率的测定和分析用烟尘的收集.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范.pdf
- 《GB/T 18910.21-2024液晶显示器件 第2-1部分:无源矩阵单色液晶显示模块 空白详细规范》.pdf
- GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
- 中国国家标准 GB/T 43860.1220-2024触摸和交互显示 第12-20部分:触摸显示测试方法 多点触摸性能.pdf
文档评论(0)