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环境因素对工业区位的影响 工业区位的变化 九江三中邱娟娟  教学目标: 知识与技能 掌握污染严重的工业的区位选择原则和方法 过程与方法 通过探究环境因素对工业区位的影响,能够结合实 际生活和具体企业灵活运用所学知识。 情感、态度与价值观 积极合作讨论,大胆展示自己,培养学生热爱科学 增强环保意识。通过对环境因素对工业区位影响的探究, 初步树立环境保护的观念。  教学重点 环境因素对工业区位的影响 教学难点 不同污染程度和污染类型的工业的布局原 则  教法 问题引导法: 贯穿“学为主体、教为主导、思练结合”的教学思想, 不断设置问题,让学生动脑、动手、动口,启发学生参与 意识、主体意识、创新意识的能力。通过由浅入深、由 简单到复杂的恰当引导,学生从不断探索中观察问题,探 究现象,解决问题。 图示法: 通过教师指导,学生识图、析图,理解和巩固地理知 识,培养用图习惯和发展地理智能。 讨论教学法: 培养学生的合作能力,在相互的协作下解决问题。  复习式导入】 水源 量 土地 工人 ←命 地点 市场 政策 运输 自然因素:土地、水源、原料、燃料称 社会经济因素:劳动力、市场、交通、政策、科技等