2020年统编版五年级下册《人物描写一组 第二课时》语文教案.docVIP

第 第 PAGE 1 页 2020年统编版五年级下册《人物描写一组 第二课时》语文教案 　　第二课时 　　教学过程 　　一、回忆导入 　　前面我们学习了课文中的一个片段，认识了顽皮机灵、争强好胜的小嘎子，这节课我们来学习第二个片段《他像一棵挺脱的树》。（板书课题） 　　二、简介作品，自学课文 　　1.师介绍作者及写作背景，学生了解。 　　2.快速浏览文章，想一想老舍笔下的“他”是一个怎样的人。 　　3.你从文中哪些地方感受到的？将它画出来，在空白处写一写自己的感受。 　　4.教师检查学生自学情况。 　　学生总结： 　　（1）他能吃苦耐劳，有目标：看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背。 　　（2）他让人看着挺精神：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤--小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 　　（3）他是一个有着农民的淳朴品质的人：他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。 　　三、学习拓展 　　1.师：大家读了老舍这篇《他像一棵挺脱的树》，你对老舍先生的文笔有什么体会？ 　　（1）语言简洁。 　　对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的每一个特征都描写得很到位，但是没有过多的形容。 　　（2）心理描写。 　　祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。 　　2.课后请大家读一读《骆驼祥子》这本书。 　　 　　小学试题、单元测试题、小学知识点 　　尽在“奥数网”微信公众号