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. 抓质量 创特色 重创新 谋发展 陕西省蒲城县尧山中学校长：杨春龙 蒲城县尧山中学是著名爱国将领杨虎城将军 1934 年创建的。五 十年代，是陕西省首批办好的十所重点中学之一， 1985 年又被重新 确定为省级 19 所重点中学之一。 2004 年被复查验收认定为陕西省标 准化高中。 2012 年被省教育厅认定为陕西省示范高中。学校现有教 职工 345 人，专任教师 270 人，专任教师中有研究生 70 人，大本学 历 200 人，学历合格率达 100%。现任教师中，特级教师 2 人，全国 优秀教师 2 人，教育部表彰先进教师 2 人，省级优秀教师 2 人，省级 教学能手 4 人，省级德育标兵 1 人，市级各类先进 25 人，市级教学 能手 37 人，县级教学能手 8 人，县级模范班主任 10 人，县级先进个 人 15 人，市县拔尖人才 9 人，享受国家津贴 2 人，渭南市“三三人才” 5 人。 学校自建校以来，始终坚持“以人为本，育德育才并重，一切为 了学生终身发展”的教育理念，在教育教学管理、教师管理、学生管 理、安全卫生管理等方面不断创新， 促进了学校教育质量的稳步提升， 现将我校在管理方面的做法做一简单介绍，请大家给予批评和指正： 一、以精、细、实为核心，创新教育管理模式 自 2008 年以来，我校在教育教学、学生管理上全面实施精细化 管理，构建了“由”字型的管理模式，即整个学校管理网络就像“由”字， 三竖分别代表教育、教学、 行政后勤三个职能机构。三横分别代表了 三个年级， 遵循“校长出思想，处室拿思路， 年级抓流程”的管理方式。 校长抓住“由”字中间一竖，运筹全局工作。 （一）强化责任意识，从严从实落实工作。 1、建立五级管理机构，强化责任分层管理 即由校长负总责，各年级分管副校长具体负责，班主任抓具体、 学生会抓自主的五级管理机构。 同时成立以学校中层主任、 教研组长、 备课组长为核心的学科督导组， 分层对学科教学进行过程管理、 指导、 监督和反馈。 2 、严把“五个”关口，落实“五字”要求。一是严把集体备课关， 要求教师备教材、 备教法、备学生、精心设计教案。 及时写课后反思， 写出体会，在反思中不断提高教学水平； 二是 严把课堂教学关，强化 Word 文档 . 以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体，分层施 教；三是 严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评 要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”； 四是严 把辅导关，要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不 误；五是 严把评价关，在坚持采取多元化、综合性的评价标准，加强 日常测试、月考的针对性，从试卷编制、批改分析到反馈讲评等要以 教与学的“诊断”、“矫正”为落脚点和归宿。 3 、严格教学常规管理，加大巡查监督力度。 要求各年级主管领 导认真执行教学常规管理，从严从实落实工作，加强检查监督力度。 实行教学常规管理每周抽查， 每月必查制度， 每星期随机抽查教师教 案、作业批改、 早晚自习辅导、 宿舍管理等情况， 随时检查教学楼内、 公寓楼内的有无安全隐患等问题， 在检查中做到纪录详实， 奖惩分明。 加大课间巡查力度， 安排值班人员按时在课间