毕业生英语教育实习报告.pdfVIP

毕业生英语教育实习报告 一、 前言 实习是大学生必经一个阶段， 是我们踏入社会的第一步， 是 人生的另一个起点， 对我们的生涯规划有着重要的意义。 通过实 习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作， 巩固英 语专业的主要知识， 丰富实际工作和社会经验， 将所学知识用于 实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们 毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果， 为进一步提高教育教学质量， 培养合格人才积累经验， 并为自己 能顺利与社会环境接轨做准备。 这次实习对我来说又有着特殊的 意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——虎山小 学。 短短的 2 个月实习生活转瞬即逝， 在这收获的季节里， 我取 得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。在实习中，我一直以 教师身份严格要求自己， 处处注意言行和仪表， 热心爱护实习学 校和班级学生， 本着对学生负责的态度尽力做好实习工作； 作为 实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊 重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主 动完成实习学校布置的任务， 塑造了良好的形象， 给实习学校的 领导、老师和学生都留下了好的印象， 得到学校领导和老师的一 致好评。 二、实习经历 1、听课 在这短暂的实习期间，我主要进行了英语教学工作的实习。 第一、二周我主要以听课为主。听课是一个铺垫，是一个向他人 学习、模仿的过程。 听课的关键是如何把从别人身上学到的东西 转化为自己的东西。 小学阶段的英语课程与大学里大不相同， 学 生们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。 Miss Guo 是整个低年级的英语老师，她教态很好，课程安排上 面相当严谨， 备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早 已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。 就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行控制好时间。 学校规定的听课是 10 节左右，我基本上能去听的课都去了， 为的是想了解整个章节上课的完整过程， 每个部分都有不同的 上课手段和形式。 为了能更好的适应学生教育环境， 我认真听课， 记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，认真熟 悉教材。经常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的经验， 以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课 后对该老师提出自己的观点和看法， 建设方案。 在经过多次地与 别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都 取得了明显的进步。 2、备课 第三、四周，我便开始备课，为讲课作准备。备课充分，能 调动学生的积极性，上课效果就好。上课内容要丰富，现实，教 态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住 学生。所以，在备课的时候我格外关注细节， 能动手制作的教具， 我总是会提前准备。 这对一堂课来说真的很重要。 作为老师每天 都要有充足的精神，