《项羽本纪》学案教师用(含答案).pdf

精品文档 中山一中 2011-12 学年高二级语文科《项羽本纪》资料 编号 胡放宇 编写 高二语文备课组 审核 使用时间 12 周 【学习目标】 1、积累掌握古汉语字词句的基本用法。 2、体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。 3、学会运用正确的观点分析评价历史人物。 【课时安排】 3 课时 【知识链接】 文体知识： 1、什么是传记文？ —— 传记文学是文学和历史相结合的边缘学科， 因此它既有历史特征， 要求 “尊重历史 ”， 又有文学的特征，人物形象、语言都要有强烈的艺术感染力。 2、 传记文学的特点：（ 1）真实性 （2）艺术性 （3 ）相对完整性 课文节选了《项羽本纪》中几个章节，包括“少怀壮志”“叱咤风云”“垓 下悲歌”等内容。《项羽本纪》通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动 而又深刻地描述了项羽一生。司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面，有机地统一 于这一鸿篇巨制之中。 【学习过程】 。 1欢迎下载 精品文档 第一课时 少怀壮志 ㈠预习及自我检测 1、给加点字注音。 王翦 ﹙ ﹚ 扛 ﹙ ﹚鼎 惮 ﹙ ﹚ 栎 阳﹙ ﹚ ． ． ． 蕲﹙ ﹚ 狱掾 ﹙ ﹚ 乌骓 ﹙ ﹚ 自度 ﹙ ﹚ ． ． ． 瞋 ﹙ ﹚目 翳 ﹙ ﹚ 重瞳 ﹙ ﹚子 苗裔 ﹙ ﹚ ． ． ． ． 自矜 ﹙ ﹚功伐 ． 2、 诵读第一部分，解释下列词语意义（用法）。 学书 学万人敌 略知其意，又不肯竟 学 ． ． ． 毋妄言，族 矣 梁以此奇 籍 才气 过人 ． ． ．． 3、指出下列特殊句式类型。 ① 项籍者，下相人也。 ﹙ ﹚ ② 为秦将王翦所戮者也。 ﹙ ﹚ ③ 吾闻先即制人，后则为人所制 （ ） ④谕以所为起大事。 ﹙ ﹚ 4、试简洁概括选文各部分内容。 第一部分：介绍项羽的身世和性格特点。 第二部分：介绍几次战争，表现项羽及其军队的威猛。 第三部分：写垓下之战的经过和结果，表现项羽的英雄气概。 （二） 探讨与提高 1、第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息？对项羽家世的介绍有何用意？ 明确：项羽家世： ① 世代为楚将。 ② 祖父为秦所戮。 用意： ① 世代为楚将。 生为将门虎子 , 这是项羽兴兵起义的资本