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精选
小学三年级英语《Hobbies》教学设计
云泉小学 冯丽菲
一、教材分析
本节课是牛津小学英语三年级下册的Unit7 Hobbies中的第二课时,内容包括listen and say, look and learn 和Do a survey三个部分。本课的主要内容是复习单词dance, paint, read, sing, skate, swim以及会运用句型I like…来表达自己的兴趣爱好。
本节内容是在学生已经学习了第一课时,关于几个兴趣爱好的单词后,进一步学习表达“我喜欢做什么”,发展他们的语言表达能力,同时进一步培养他们的语言综合运用能力。
二、教学目标
依据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平确定以下目标:
知识目标:能听说读单词dance, paint, read, sing, skate, swim.听懂理解并运用句子 I like…来表达自己的兴趣爱好。
能力目标:培养学生听,做,说,读的能力,语言表达能力。
情感目标:学生能用英语和自己的家人或者伙伴表达自己的喜好,并能和别人进行简单的问候和互相介绍,从而增强学生学习英语的兴趣和信心。
三、教学重难点
本课的教学重难点是让学生听懂,会用句型I like…。
突破重难点的关键是结合低年级学生喜欢跳跳,唱唱,画画,喜欢游戏的特点,掌握知识并灵活运用。
四、教学准备
教师准备本课时课件。
五、教学步骤
(一)新课导入
1根据图片一起拼读单词。
2爆炸游戏。(Bomb game. Read the words again.)
(二)合作学习
Ⅰ. I can learn. 我是学习小能手。
1.听Listen and say 的录音,并用笔标出你不会的单词或者句子,写在下面的横线上。
2.共解疑难。
照样子写一写。
1)paint-painting read-- sing--
2)dance-dancing skate--
3)run-running swim--
通过学习我知道了,在表达“I like...”(我喜欢做……)的时候, 后面要用动词的现在分词。我还发现现在分词的变化规则是不一样的噢!
3.再次听录音并跟读。四人小组试着翻译课文。(组内准备--汇报)
4.组内齐读。(教师指导并纠正不正确的发音)
(三)自我展示
I can show. (组内准备—组内展示—汇报)
Do a survey.
S1: What do you like?
S2: I like...
(四)拓展延伸
1.看图,补全句子。
1) I am Peter.I like books.
2) My name is Alice. I like in winter.
3) I like .
4) What do you like?
I like .
2.选择填空。
1) do you like?
A. What B. Who C. How
2)I like .
A. dance B. dancing C. danceing
3)I am Kitty. I like .
A. swim B. swiming C. swimming
4)I like singing. I like reading .
A. to B. too C. two
(六)板书设计
7. Hobbies
S1: What do you like?
S2: I like…
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