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真题试炼 ·引申模拟
『真题试炼 ·引申模拟』
『分项汇编 ·逐一击破』
精品资源 ·备战高考
真题试炼 ·引申模拟
专题11 变异、育种与进化
1.(2020 年全国统一高考生物试卷(新课标 Ⅱ) ·4 )关于高等植物细胞中染色体组的叙述, 错误的是(
)
A .二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B .每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
C .每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D .每个染色体组中各染色体DNA 的碱基序列不同
2 .(2020 年山东省高考生物试卷(新高考) ·6 )在细胞分裂过程中, 末端缺失的染色体因失去端粒而不稳
定, 其姐妹染色单体可能会连接在一起, 着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构, 如下图所示。若
某细胞进行有丝分裂时, 出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂, 形成的两条子染色体移到细胞
两极。不考虑其他变异, 关于该细胞的说法错误的是( )
A .可在分裂后期观察到“染色体桥”结构
B .其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C .其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段
D .若该细胞基因型为Aa, 可能会产生基因型为 Aaa 的子细胞
3 .(2020 年江苏省高考生物试卷 ·9 )某膜蛋白基因在其编码区的 5′端含有重复序列 CTCTT CTCTT
CTCTT, 下列叙述正确的是( )
A .CTCTT 重复次数改变不会引起基因突变
B .CTCTT 重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例
C .若CTCTT 重复 6 次, 则重复序列之后编码的氨基酸序列不变
D .CTCTT 重复次数越多, 该基因编码的蛋白质相对分子质量越大
4 .(2020 年江苏省高考生物试卷 ·8 )下列叙述中与染色体变异无关的是( )
A .通过孕妇产前筛查, 可降低 21 三体综合征的发病率
B .通过连续自交, 可获得纯合基因品系玉米
C .通过植物体细胞杂交, 可获得白菜-甘蓝
精品资源 ·备战高考
真题试炼 ·引申模拟
D .通过普通小麦和黑麦杂交, 培育出了小黑麦
5 .(2020 年天津高考生物试卷 ·7 )一个基因型为 DdTt 的精原细胞产生了四个精细胞, 其基因与染色体的
位置关系见下图。导致该结果最可能的原因是( )
A .基因突变
B .同源染色体非姐妹染色单体交叉互换
C .染色体变异
D .非同源染色体自由组合
6 .(2020 年浙江省高考生物试卷(7 月选考) ·13)下列关于遗传漂变和自然选择的叙述, 正确的是(
)
A .遗传漂变在大种群中更易发生
B .遗传漂变能产生新的可遗传变异
C .遗传漂变和自然选择不都是进化的因素
D .遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡
7 .(2020 年全国统一高考生物试卷(新课标 Ⅰ) ·32 )遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问
题:
(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中, 在不发生染色体结构变异的情况下, 产生基因重新组合的途
径有两条, 分别是________________ 。
(2 )在诱变育种过程中, 通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传, 原因是________________, 若要使诱
变获得的性状能够稳定遗传, 需要采取的措施是____________ 。
8.(2020 年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ) ·32 )普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普
通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程, 如图所示(其中 A 、B 、D 分别代表不同物种的一个染
色体组, 每个染色体组均含 7 条染色体)。在此基础上, 人们又通过杂交育种培育出许多
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