成语大比拼活动设计方案.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 成语大比拼活动方案 　　活动目的： 　　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。 　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。 　　活动准备： 　　1、成语故事“刻舟求剑”录相 　　2、激情音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放） 　　3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍） 　　活动过程： 　　一、观看录相，导入活动。 　　1、播放成语故事录相（刻舟求剑） 　　2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。 　　3、邀请主持人（学生）共同参加活动。 　　二、介绍参赛队伍，宣传活动方式 　　1、介绍四支参赛队伍。 　　a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎！） 　　b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。哎！） 　　c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！） 　　d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！） 　　2、宣传活动方式。 　　全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。 　　三、开始活动。 　　第一关　　　记忆大奉送 　　1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。 　　参考：雁过留声　鹅毛大雪　笨鸟先飞　乌鸟私情　生龙活虎 　　九牛一毛　雏鹰展翅　鱼贯而入　鸡飞狗走　狼奔豕突 　　群龙无首　狡兔之窟　老马识途 　　2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。 　　参考：万水千山　千仓万箱　一往无前　人一已百　欢聚一堂 　　沧海一粟　百尺竿头　更进一步　千岩竞秀　万壑争流 　　人生一世　草木一春　昙花一现　十围之木　树高千丈 　　约法三章　一诺千金　一字千金 　　3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。 　　参考：春暖花开　绿水青山　****满园　金风送爽　天朗气清 　　星移物换　瓜熟蒂落　雪窟冰天　百花盛开　春风化雨 　　流星赶月　众星捧月　千岩竞秀　万壑争流　草木一春 　　叶落归根　洪云托月　和风细雨 　　4、主持人统计得书。师鼓励后进，表扬先进。 　　第二关　　　风险必答 　　1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。 　　2、参赛题目： 　　①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭） 　　②东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。（b）　　a　眼花缭乱　　　b　目不暇接 　　③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为_____请用成语回答？（勤能补拙） 　　④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟） 　　活动目的： 　　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。 　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。 　　活动准备： 　　1、成语故事“刻舟求剑”录相 　　2、激情音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放） 　　3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍） 　　活动过程： 　　一、观看录相，导入活动。 　　1、播放成语故事录相（刻舟求剑） 　　2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。 　　3、邀请主持人（学生）共同参加活动。 　　二、介绍参赛队伍，宣传活动方式 　　1、介绍四支参赛队伍。 　　a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎！） 　　b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。哎！） 　　c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东