2019高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元蜀相教案语文.doc

2019高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元蜀相教案语文.doc

  1. 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版选修蜀相教案教学目标知识与技能了解杜甫的其人其事及诗歌创作的时代背景熟悉诗歌鉴赏的步骤和重点过程与方法了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌体味意境把握分析景物意象体味作者的思想感情和作品的深层意蕴情感与价值观感受诗人忧国忧民的强烈的爱国主义感情和壮志未酬的苦闷教学重点理解作者的思想感情初步掌握古诗的诵读把握重点词语理解诗歌的景与情感受品味诗歌的意境教学方法朗诵法讲解和讨论相结合法点拨法教学过程一导入我们感受过浪漫主义诗人李白的风格其中大胆的想象和夸张所塑造的华丽神奇的景象给我留下了深刻得

人教版选修《蜀相》教案 教学目标: 1、知识与技能: 了解杜甫的其人其事及诗歌创作的时代背景。 熟悉诗歌鉴赏的步骤和重点。 2、过程与方法: 了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。 把握分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 3、情感与价值观 感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情和壮志未酬的苦闷。 教学重点: 理解作者的思想感情,初步掌握古诗的诵读。 把握重点词语,理解诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境。 教学方法: 朗诵法、讲解和讨论相结合法、点拨法 教学过程 一、 导入。 我们感受过浪漫主义诗人李白的风格,其中大胆的想象和夸张所塑

文档评论(0)

zhaohuifei + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档