人教版生物必修一6.2《细胞的分化》讲课课件.pptVIP

人教版生物必修一6.2《细胞的分化》讲课课件.ppt

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细胞的分化 胎儿发育视频集锦_高清(000005085-000113484).mp4 受精卵 分裂 分裂 分裂 分化 细胞分化 一、细胞分化 1.概念:在个体发育中 ,由一个或一种细胞增殖 的后代,在形态、结构和 生理功能上发生稳定性差 异的过程。 资料1、人、动物、植物、细菌、真菌等生物个体发育过程中都存在着细胞分化。 资料2、离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。 资料3、细胞分化发生在整个生命进程 ,胚胎时期达到最大限度。 资料4、造血干细胞→原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡。 2、细胞分化的特点 3、细胞分化的意义: ⑴个体发育的基础 ⑵使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 假如没有细胞分化,只有细胞分裂, 我们将是怎样一种状态? 受精卵 E D C A B E D C A B E D C A B 红细胞 肌肉细胞 神经细胞 A B D C E E D C A B 基因 4、细胞分化的实质 绿色表示可以表达的基因 不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,或者说基因的选择性表达 观察上图思考:既然各个细胞的遗传物质都相同,为什么还会发生形态、结构和生理功能上的巨大差异呢? 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相同点 联系 增加 不变 不变 改变 染色体和遗传信息都不变 项目 先分裂,后分化,细胞分裂是分化的基础, 共同完成生物个体生长发育过程。 高度分化的细胞在生物体内一般不能再分裂和分化。有没有办法让它重新具有分裂和分化能力呢? 韧皮部细胞 植物激素、无机盐和糖类等 脱分化 细胞团 再分化 胚状体 有根、茎、叶的试管苗 说明: 高度分化的植物细胞仍有发育成完整个体的潜能。 二.细胞的全能性 1.概念: 2.原因: 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 体细胞内含有本物种全套的遗传信息 高度分化的植物体细胞具有全能性,那动物体细胞呢? 高度分化的动物体细胞核具有全能性 提取细胞核 母绵羊B 乳腺细胞(体细胞) 母绵羊A 卵细胞 母绵羊C “多莉” 发育成胚胎 去核 卵细胞 高度分化的植物体细胞 具有全能性 二.细胞的全能性 1.概念: 2.原因: 3.大小: 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 体细胞内含有本物种全套的遗传信息 植物 动物 受精卵 生殖细胞 体细胞 分生区 成熟区 长江女神 白鳍豚(水中大熊猫) 丹顶鹤 动物细胞核全能性的应用: 用克隆技术拯救濒危动物 一台湾同胞身患白血病,在世界各地骨髓中未找到合适的骨髓提供者,青岛市民听到这个消息纷纷参与造血干细胞采样,希望能为台湾同胞尽一份微薄之力。 干细胞:动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。 1、新闻中提到的干细胞是什么类型的细胞呢? 2、谈谈你对白血病的认识?白血病能够治愈吗?如何治疗? 骨髓移植 脐带血细胞移植 思考 干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。在一定条件下,它可以分化成多种功能细胞。 科学家把干细胞大致分为3种类型:全能干细胞(胚胎干细胞),多能干细胞(组织干细胞),和专能干细胞。 全能干细胞:具有形成完整个体的分化潜能,如胚胎干细胞(ES细胞)。 多能干细胞:具有分化出多种细胞组织的潜能,如造血干细胞、神经细胞。 专能干细胞:只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化,如上皮组织基底层的干细胞,肌肉中的成肌细胞。 ⑴ 请比较这几种细胞的分化程度、全能性的大小。 分化程度: 受精卵<胚胎干细胞<造血干细胞 < 红细胞 全能性大小: 受精卵>胚胎干细胞>造血干细胞 > 红细胞 ⑵ 总结分化程度、全能性之间的关系。 细胞分化程度越大,细胞的全能性越小。 受精卵→胚胎干细胞→造血干细胞 → 红细胞 1.下列实例中能体现细胞全能性的是 ( ) ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞,成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法正确的是(多选) ( ) A.高度分化的动物体细胞核仍然保持全能性 B.重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C.在理论上,可以运用上述方法开拯救濒危物种 D.运用上述方法,科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体 B A B

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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